提高领导干部素质及提升管理水平计划.docVIP

工农中心学校加强领导班子建设、提高干部队伍素质实施计划 2012——2013第一学期 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六届三中、四中、五中、六中全会精神，以建设基础教育强、实现“双高”“普九”目标和办好人民满意学校为工作中心，以“弘扬民族精神、创建和谐校园、推进课程改革、提高办学质量”为教育主题，不断加强领导班子和干部队伍建设，全面提高领导干部的自身素质和管理水平，使之成为高素质的专家型领导者，为全面推进素质教育，建设基础教育强，创建人民满意学校做出贡献。 首先要解放思想、先行先试。努力创立新的思想观念、发展方式、体制机制、工作方法。弘扬中华文化的优秀精神特质，增强党员干部加快发展、奋力发展的责任感和紧迫感，尽心尽责谋发展、促和谐。其次要转变作风、提高效能。要大兴求真务实、雷厉风行之风，提高执行力；进一步增强公仆意识，提高行政服务质量。第三要完善制度、规范工作。将对原有的各项规制进行再梳理完善，努力构建科学完备的制度体系；树立制度意识，着力提高制度的执行力。最后要加强学习、提高素质。将全面推进学习型建设，切实增强新形势下干部依法办事能力和应急管理、舆论引导、新兴媒体运用等方面能力。 二、具体目标 1．学习目标：领导班子成员要自学四本书；班子成员经过努力100%达到科学历水平。 2．研究目标领导要撰写一篇有价值的经验或论文，班子成员至少在教师中作专题讲座一次。 3．实践目标：结合本职工作抓好一至两项实验课题。 4．能力目标，努力建设一支政治素质高、办学理念新、工作作风实、团结协作好、岗位业绩优的高素质的专家型干部队伍，专家型校级领导。 三、具体措施 1．抓理论学习培训，提高干部综合素质 我们要抓好中层以上干部的理论学习，完善中心组理论学习制度；抓好校级领导的培训学习，完善干部参加岗位培训制度，切实提高领导干部的综合素质。 （1）突出“六个学习重点”，提高干部的“六个素质”，使之树立“六种理念”。即“突出政治理论学习重点，提高干部的政治素质，树立以德治校的理念；突出党风廉政建设的学习重点，提高干部的品德素质，树立以人为本的理念；突出政策法规学习的重点，提高干部的法律意识，树立依法治校的理念；突出科研理论学习的重点，提高干部的专业素质，树立科研兴校的理念；突出学校管理学知识的学习重点，提高干部的科学管理素质，树立质量立校的理念；突出现代信息技术学习的重点，提高干部实施现代化管理的素质，树立科技强校的理念。 （2）做到“五个结合”。即“个人自学与中心组集中学习相结合；学习专著与网上学习相结合；专题理论研讨与学习交流相结合；校本培训学习与参加教师学校培训学习相结合；学习理论与外出学习先进经验相结合”。 （3）达到六有要求。即“总体有计划、学习有材料、出席有考勤、讨论有记录、个人有笔记、定期有检查”。 2．抓思想作风建设，树立团队整体形象 要办好一所学校，领导干部不仅要有良好的综合素质，而且还要有团结协作的精神，这样才能形成领导班子的整体合力，共同为实现学校的办学目标做出贡献。所以，我们要抓好领导干部的思想作风建设，树立学校领导干部团队整体形象。 （1）完善和坚持民主生活会制度，加强勤政廉政建设。 要按照“两个务必”的要求，不断加强领导班子的勤政廉政建设，每学期至少召开一次民主生活会，总结工作经验，查找存在的问题，制定整改措施。 （2）完善和坚持集体领导制度，增强班子团队协作精神。 我们按照民主集中制原则，坚持集体领导制度，学校的重大事宜提交领导班子讨论；在明确领导者各自岗位职责的基础上，分工协作，不等、不推、不靠，不互相观望、不互相埋怨、不互相排斥，形成团队整体合力，树立团队整体形象。 （3）完善和坚持校务公开制度，增强学校工作的透明度。 要强化民主管理、民主监督。要在学校资金使用、学校建设、内部体制改革等重大事宜的研究制定上，坚持通过学校党政班子会议、校务会议、教工代表会议讨论决定；对涉及学生、家长、教师切身利益的收费问题、双向选聘、表彰先进、扶贫助困等事宜，坚持在班主任大会、教工大会、家长大会、学生大会、校务公开揭示板上进行公布，使学校的各项工作增加透明度。 3．抓宗旨服务意识，自觉实践“三个代表” 全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，作为一名学校的领导干部，就要树立全心全意为人民服务的思想，自觉实践“三个代表”。 领导听课每年不少于40节，其他中层领导听课不少于20节；每一名中层以上领导要带头参加教学科研实践活动，结合本职工作，不断总结经验。 要完善和坚持领导干部走访病困教师、干部联系贫困户制度，领导干部要在“一帮一扶贫助困献爱心”活动中起到表率作用，坚持走访病困教职员、走访帮助贫困学生、在纪律等方面表现稍差的学生，做好教职员的思想政治工作，把组织的温暖送到师生家中，努力营造爱的乐园。 4．抓