教育综合知识模拟练习1.docVIP

《教育综合知识》模拟练习一 单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分） 突然停电后人们刚开始什么也看不清，过一会儿以后就能看清楚东西了。这种现象属于（ ）。 感觉补偿 B感觉适应 C 感觉稳定 Ｄ　感觉转移 2. 艾宾浩斯遗忘曲线表明，知识的遗忘具有（　　）特点。 先快后慢 B先慢后快　　Ｃ匀速 D 不规律 3. 俗话说：“一朝遭蛇咬，十年怕井绳”这是条件反射的刺激（ ）。 A. 获得 B. 消退 C. 泛化 D. 分化 4. 先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态是（ ）。 A变式 B定势 C迁移 D类化 5.张明常常能通过观察和分析事物的现象，看到现象背后的本质。这说明他思维的（ ）发展很好。 A　敏捷性 B灵活性 C广阔性　D深刻性 6. 学生知道“三角形的内角和等于180”，这种知识属于（ ）。 A.策略性知识 B. 条件性知识 C. 陈述性知识 D. 程序性学习 7. 下面哪一项是心智技能的三个特点（ ）。 观念性、内潜性、简缩性 B 客观性、内潜性、简缩性 C 客观性、外显性、展开性 D 观念性、内潜性、展开性 8.小芳看书的时候能一目十行，这反应的是注意的（ ）。 A　注意的范围 B注意的稳定性 C注意的分配 D注意的分配 9. 2010年2月28日，国务院发布《纲要》向全社会公开征求意见，提出了“到2020年基本实现现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标。这里的纲要是指（ ）。 A 《中小学德育纲要》 B 《中国教育改革和发展纲要》 C 《基础教育课程改革纲要（实行）》 D 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》 10.在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是（ ）。 A 志愿者 B 实习者 C 兼职者 D 见习者 11. 创造性的核心成分是（ ） A.创造性想象 B. 创造性思维 C. 智力技能 D. 智慧水平 12. 当学生做出我们所期待的良好行为后，我们发给数量相当的小红星、盖章的卡片等，属于（ ） A.行为塑造法 B示范法 C.强化法 D代币奖励法 13. 专家对于新手在解决问题过程中的优势在于（ ）。 A记忆容量大 B　注意范围广　　C 知识经验丰富 D动机强烈 14.问题的解决是通过内在心理加工实现的，这体现了问题解决的（ ）。 A 序列性 B 认知性 C 复杂性 D 目的性 15.画家的色彩鉴别能力属于（ ）。 A 一般能力 B 特殊能力 C 天才 D 怪才 16.“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了（ ）。 A 《学校惯例条例》 B 《教师法》 C 《学生管理条例》 D 《义务教育法》 17.教师资格考试科目、标准和考试大纲由（ ）审定。 A 国务院教育行政部门 B 省教育厅 C 市教育局 D 区县教育局 18. （ ）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具有教师法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 A 中国公民 B 世界公民 C 华侨 D 华人 19.采用两难故事法研究儿童道德发展水平的心理学家是（ ）。 A 皮亚杰 B 埃里克森 C 罗杰斯 D 科尔伯格 20. 教育心理学研究的核心内容是（ ）。 A 学习过程 B 教学过程 C 评价过程 D 反思过程 21.隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是()。 　A察举制 　　B举孝廉 　　C九品中正制 　　D科举制 孔子的教育思想集中体现在( )中?? A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《学记》 强调系统的知识传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的中心地位，这一思想被称为（ 　A人文教育学派 　　B传统教育学派 　　C现代教育学派 　　D实验教育学派 “学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（ ）。A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《师说》德国教育家赫尔巴特是A.儿童中心论的代表B.教师中心论的代表C.劳动教育中心论的代表D.活动中心论的代表根据人发展的差异性，教育应该做到（???????? ） ? A.循序渐进 B.教学相长? C.防微杜渐?D.因材施教 “教有法，而无定法”说明了教师的教育活动具有() 。 　A创造性 　　B示范性 　　C连