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职 业 生 涯 规 划 书 目录 前言…………………………………………………………………3 1 做一个思想深刻的人………………………………………………3 2 自我分析……………………………………………………………4 2.1职业兴趣………………………………………………………….2职业能力………………………………………………………….3个人特质…………………………………………………………………………………………………………………4 2.5胜任能力……………………………………………………………………………………………………………….5 3 改善人际交往………………………………………………………5 4 制定计划……………………………………………………………5 5 调整心态……………………………………………………………5 6 处理关系……………………………………………………………6 7 锻炼胆识……………………………………………………………6 8 计划与途径…………………………………………………………7 8.1第一目标………………………………………………………….7 8.2第二目标…………………………………………………………..7 8.2.1一年级目标…………………………………………………..7 3.3.2二年级目标……………………………………………………7 3 3.3三年级目标……………………………………………………7 结束语…………………………………………………………………..8 前言 职业生涯规划是指一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划,包括一个人的学习,对一项职业或组织的生产性贡献和最终退休.从立场不同可以分为两类:个体职业生涯规划和企业对员工职业生涯规划.个体职业生涯规划并不是一个单纯的概念,它和个体所处的家庭、组织以及社会存在密切的关系.对于企业而言,它是一项系统的、复杂的管理工程,因为它涉及到企业未来的发展、组织机构的设置、企业文化、培训机制、考核机制和晋升机制等;同时,随着个体价值观、家庭环境、工作环境和社会环境的变化,每个人的职业期望都有或大或小的变化,因此它又是一个动态变化的过程.因此,在现今这个人才竞争的时代,个人职业生涯规划与企业对员工的职业生涯规划都显得尤其重要。作为一名大一新生，怀着的心情，充满着希望，也带着几分迷茫走进了大学校园。在我进入大学校园时，迎面而来的是美丽新奇的校园建设亲切相似的同学面容陌生向往的生活环境。有高兴，也有失落，但我都走进了大学校园，一切的一切将从这里开始四年新的学习和生活。进入大学，我曾思考过一个问题：“我将如何度过自己的大学生活？”　同时，更多的问题还将接踵而来，“课余时间自己怎么安排？”“我的专业学习该怎么计划？”一下子从高中时代如上弦箭般的紧张沦落到无拘束的生活，人就很容易变得慵懒。习惯了高中时代的生活，上课、作业、考试及活动，都由老师或班主任统一安排。而到了大学，我们就像松了缰绳的野马，尽情玩乐，反而把最重要的学习丢一边了。所以，对于刚进大学的我们来说，要先把目标定下来，想想年后的路我要决定怎样走？大学是一个全新的环境。步入这个环境的大学生，其实已经是半个社会人。作为一名新生，应该树立一个全新的意识：独立自主，自己来规划即将开始的大学生活。通过结果分析以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自己。1.职业兴趣：型共同特点尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。 秘书、图书管理员、办公室办事员。2.职业能力：信息分析能力不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化3.个人特质：工作自觉、热情，能够吃苦耐劳主张少说多做爱学习团队协作精4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。5.胜任能力1)能力优势：有上进心，爱学习相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标2)能力劣势：观察力做事性我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够