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汉语言文学专业(专升本)教学计划
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展的、具有汉语言文学的基本理论、基本知识、基本技能和较强的实践能力,能在中等学校、党政机关、企事业单位从事教学、科研和管理工作的应用型人才。
二、培养规格
本专业学生应具备以下几方面的知识与能力:
1、掌握马克思主义立场、观点和方法,树立科学的世界观和人生观,具有坚定的社会主义信念,努力为我国现代化建设服务。
2、爱岗敬业,具有强烈的责任感、使命感和诚实守信的良好品质。
3、具有扎实的汉语言文学专业所必需的基础理论、基础知识和基本技能;具有较强的语言表达能力,并具有专业方向所要求的专门知识和能力;外语、计算机水平达到规定要求。
4、具有一定的体育、卫生等基本知识,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到大学生体育合格标准,具有健康的身心素质。
本专业坚持“宽口径、厚基础,强能力,高素质”的人才观,倡导多科渗透,师范性与非师范性兼容及基础研究与应用拓展并重。本专业学生在修习汉语言文学专业的同时,应适当选修有利自身发展的相应学科,如理工类、经济类、管理类、新闻类等,以优化知识与能力结构。
三、学制
脱产(2年)、函授(2.5年)
四、主要课程简介
文学概论
课程目的:本课程通过教学,让学生掌握文学理论的基本概念、范畴、基本原理和方法,培养运用有关文学理论分析各种文学现象、文学作品的能力和理论思维能力,形成正确的文学观念和审美观念。
课程内容:较系统地讲授文学理论基本知识,包括文学本体论、文学创作论、文学作品论、文学接受论、文学发展论等内容,较详细地介绍文学理论的历史发展与当下文学理论研究的必威体育精装版成果。
教材与教参:成远镜:《文学理论》 湖南教育出版社 2006
童庆炳:《文学理论教程》 高等教育出版社 1998
赵炎秋、毛宣国:《文学理论教程》 岳麓书社 2000
现 代 汉 语
课程目的:通过本课程的学习,使学生系统地了解和掌握现代汉民族共同语——普通话的基础理论和基本知识,训练基本技能,培养和提高学生理解、分析和运用汉民族共同语的能力,为学生将来从事各项工作,特别是语言文字的教学和科研工作打下坚实的基础。
课程内容:系统讲述现代汉语语音、文字、词汇、语法和修辞的基本知识以及运用和分析的方法。
教材及教参:黄伯荣、廖序东:《现代汉语》 高教出版社 2004年
吴启主:《现代汉语教程》 湖南师范大学出版社 2003年
邢福义:《现代汉语》 高教出版社 2001年
颜 迈:《现代汉语》 四川大学出版社 2001年
张 斌:《现代汉语》 语文知识出版社 2000年
古 代 汉 语
课程目的:通过本课程的教学,使学生了解和掌握古代汉语知识,提高阅读文言文的能力,也就是在古注基础上能读懂相当于《史记》难度的文言文作品;使学生具备相当程度的古代文化素养,为将来从事汉语言研究和古代文学教学打下基础。
课程内容:古代汉语的教学内容分为两大部分。一是系统讲述古代汉语基础理论知识,包括文字、音韵、语法、训诂等方面的基本知识;二是讲述以先秦散文为主的古代文献。
教材及教参:汤可敬 《古代汉语》 湖南教育出版社 2004年
荆贵生: 《古代汉语》 黄河出版社 1997年
语 言 学 概 论
课程目的:立足汉语,系统地介绍语言学的基本原理和基本知识,使学生树立科学的语言观,掌握语言学的基本概念,初步具备运用语言学的理论与方法分析语言现象的能力。为学生今后从事语言学习、语言教学或相关学科的学习与研究奠定基础。
课程内容:系统讲述语言的性质、功能、结构等基本原理,讲述语言的学习、运用和语言研究的方法以及语言的发展和建设。
教材及教参:伍铁平 《普通语言学概要》 高教出版社 2005年
李宇明 《理论语言学教程》 华中师大出版社
徐通锵 《基础语言学教程》 北京大学出版社 2002年
中国古代文学
课程目的: 通过本课程的教学,让学生了解我国文学发展中古代部分的发展状况,直接感知我国古代文学的生发条件、精神风貌和演变轨迹,通过文学作品来看当时的社会与人生,在对优秀的古典文学的审美感知中,体会我国古代文化与文明的伟大,激发和培养学生的民族自
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