机械工程师工作经历.docVIP

1.我们与日本机械工程师的差距体会 这周和日本机械工程师开了三天的会，进行了一些技术交流。感觉咱们国家的工程师从自身专业水平来说和他们的差距相当明显。　　首先：从知识架构来说，日本机械工程师=国内机械工程师+机械方面大学教授给出这样的公式自己也相当无奈，可是这真的是自己这几天的真实感觉。在结构设计，生产工艺，材料热处理等等这些方面，咱们的工程师能和他们正常交流（如果比他们差的话也是整个制造业基础的问题），在这方面上咱们出色的工程师基本上可以和他们交手。可是一涉及到基础理论以及前沿理论、仿真分析上，我们的工程师基本上只有听的分了（估计可能还听不太懂）。而在这方面，咱们国家的教授就基本可以和他们的“普通”工程师抗衡了，但是交流的内容绝对没有他们前沿。所以他们的工程师甚至是会大于我们的教授+工程师的组合。希望我们这一代工程师能够结合这两个方面，争取早日达到他们的水平吧！　　其次：日本工程师的设计理念：消化吸收--〉大胆创新--〉设计上的升华；咱们的工程师：继承，继承，再继承（实际上是没有消化的基础上照抄）。　　日本很多的设计早期都是模仿其他国家的，可是他们总能在模仿的基础上做出更合理，更符合他们自己国情基础的设计。而我们的工程师更多考虑的是责任问题，总是在想：如果我改动了设计，出问题怎么办？参考原设计的基础就变成偏于安全保守、并顺理成章的事情，甚至就根本没吃透原设计的设计思路。这样，我们的结构设计就变得停滞不前了！　　最后讲个故事给所有的机械工程师们自勉：　　办公室里一位同事讲述了他在德国的经历，他们要求参观德国一个非常先进的制造工厂时，接待方很痛快就答应了。参观的过程中，接待方向他们透露，如果是日本人要求参观的话，他们是绝对不会答应的。因为日本人总能够通过参观偷学到他们的技术，甚至做得他们更好，而中国工程师们则不会。所以他们很欢迎中国工程师们参观！！！（CrazyStone） 一个机械工程师的追求和失落 本文写于1995年，写的就是我自己，用第三人称是为了行文方便。现在我已经退休，但是还十分怀念当工程师的日子。他的专业是机械工程。这是命运的安排。一九六五年，他初中毕业考入本市一所工科中等专业学校。招生老师鬼使神差地笔杆一动，就决定了他一生的道路。也许这正是上帝在冥冥之中对他的召唤，从此他就认定了这一专业，情愿将自己的青春奉献给这一高尚的职业。在那金色的年华里，他曾将全部身心都投入到紧张的学习中。在课堂上，数学和力学给了他智慧的启迪，培养了他逻辑思维的能力；金属工艺学和机械制图给了他最初的机械知识，训练了他操作和画图的技能。在实习工厂中，通红的铁水浇出了他亲手制做的第一个毛坯，飞转的机床车出了第一个合格闪亮的机器零件。在那些复杂的蓝图上，他看到了一个广阔的机械的世界；在机器的轰鸣声中，他听到了祖国工业化的脚步声。然而，时代的不幸带来了个人的不幸。一九六六年，文革开始了，年轻的生命无谓地消耗在无休止的争斗中。除了麻木地追随着似是而非的运动之外，他不知道哪里是他的安身立命之所。但他相信，人类进化到了今天是绝对离不开机械工程的。据说，人和动物之间的根本区别就是人会制造和使用工具。机械就是人类战胜自然的工具，无论到何时，都要有人来制造它们，使用它们。他偷偷地拣起了因停课丢下的教科书。学校生活很不正常地结束后，他被分配到一个国营大企业“接受工人阶级的再教育”，其实就是当工人，工种则是又脏又累的熟练工种。 在紧张的劳动之余，他感到深深的苦闷。在他的心灵深处，仿佛总有一个声音在呼唤：“要学习，要当一名机械工程师！”是的，当一个机械工程师，这是他的使命。 机会来了。车间里要搞技术革新，他被调到“革新组”。在那里他可以接触到机械制造的全部工艺过程。他如醉如痴地工作着。三伏天，身上全副武装，手里握着焊把，汗珠滴在焊帽里，叭嗒叭嗒响。星期天，他自愿献工，突击装配那复杂的齿轮箱。他渴望知识的心田里，流进了经验的涓涓细水。 可他不满足。在业余时间他开始贪娈地自学机械工程理论。他从《机械零件及机械设计》学起，但很快发现，这门专业理论课程是以基础理论为前提的。于是回头学理论力学、材料力学。又发现力学是以数学为基础的，必须“横下一条心，再学微积分”。这时，他才真正懂得，通向机械工程师的道路是那么艰难崎岖。 先是自学，后来又进了半工半读的厂职工大学，工作中也不忘向老技术员和老工人请教。那位老技术员是五十年代名牌大学的高材生。为了赢得他的青睐，我们未来的工程师只有在百思不得其解时才去向他请教。有一次，老技术员刚听完他的问题，脸上就露出了微笑。在微笑的后面，青年人看到了老技术员对他的赞许。 于是他被借去当了老技术员的助手。他受命为一台革新设备设计配套的变速器。为此他度过了多少个不眠之夜，同时也经受了一次严峻的考验。十多年以后，有一次他