责任伴我成长主题班会.ppt

成长·责任 初一（2）班 制作组——第六组 2007年12月21日《中国教育报》第二版刊发 了一条来自新华社的图表新闻，标题是《有责任 感的毕业生求职最受欢迎》，内容是山东人才网 对200家用人单位的人事主管调查发现，用人单 位的人事主管在挑选大学毕业生时，看重的因素 依次是——责任感、团队协作精神、进取心、灵 活适应能力、表达能力、独立性、自信心、承受 压力能力、待人接物能力和在专业领域的独特才 能。其中责任感被排在第一位。 2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生了8.0级地震，受灾人数4554.7565万人，受灾面积13万多平方公里。地震之后，大批灾民被转移到了临时安置场所，与此同时解放军和武警官兵，历尽千辛万苦，有的甚至急行军三天，才到达灾区，随即展开搜救工作。据统计这次地震累计投入解放军及各种搜救部队10万人次。  “青春·责任” [知责任] 在字典里, 对于责任和责任感, 它给予了这样的解释: 责任： （1)份内该做的事情 （2)没有做好份内的事而应当承担的过失 所以, 责任有两个方面： 一方面, 是要去做; 另一方面, 是要做好。 几年前，美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各领域的杰出人士做了一项问卷调查，结果让他十分惊讶——其中61%的人承认，他们所从事的职业并非他们最喜欢的，至少不是最理想的。一个人竟然能够在自己不太理想的领域里，取得那样辉煌的业绩，除了聪颖和勤奋，靠的还有什么呢？艾尔森博士又走访了多位商界英才，纽约证券公司的金领丽人苏珊给了他一个满意的答案。苏珊出身于中国台北的一个音乐世家，她非常喜欢音乐，却阴差阳错地考进了大学的工商管理系。如今已是美国证券业界风云人物。 艾尔森博士问她：“你不喜欢你的专业，为何你学得那么棒？不喜欢眼下的工作，为何你又做得那么优秀？” 苏珊认真回答：“因为我在那个位置上，那里有我应尽的责任，我必须认真对待。不管喜不喜欢，那都是自己必须面对的，都没有理由草草应付，都必须尽心尽力，那是对工作负责，也是对自己负责。”  小故事给我们的启示： 看看这些想象有没有存在于我们身边： 上课铃响了，还在与同桌聊天 上课半天，还没有拿出课本 老师布置的作业拿来抄抄，应付老师检查完事 试卷写得不能辨认 自习课，甚至上课睡大觉 早晚读心不在焉，懒得开口 轮到我值日，草草了事，玻璃灰尘一把抓，地上纸屑遍布，垃圾满满一桶 …… 莎士比亚说过：“一个人要是在他生命的盛年，只知道吃吃睡睡，他还算是什么！”。 生命很珍贵，人的一生只有一次。谁该对我们自己的生命负责任？答案只有一个：自己。换个角度来问：谁能够对“我”不负责任？答案也只有一个——还是自己 在自己生命的春天，自己的事情自己做，不会的事情学着做,从小事做起！作为学生，我们现在的责任就是学习，用优异的成绩为往后的自己负责！ 一、什么是责任 梁启超：凡属我受过他好处的人，我对于 他便有了责任。凡属我应该做的事，而且 力量能够做得到，我对于这件事便有了责 任。凡属我自己打主意要做一件事，便是 现在的自己和将来的自己立了一个契约， 便是对于自己加一层责任，那良心便时时 刻刻监督在后头，一日应尽的责任没有尽， 到夜里头过的便是苦痛的日子；一生应尽 的责任没有尽，便死也带着苦痛往坟墓里 去。 责任：通常在两个意义上使用。一是指分内 应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。 二是指没有做好分内的事，而应承担的不利 后果或强制性义务。 1920年的一天，美国一位12岁的小男孩正与他的伙伴们玩足球，一不小心，小男孩将 足球踢到了邻近一户人家的窗户上，一块窗玻璃被击碎了。一位老人立即从屋里跑出 来，勃然大怒，大声责问是谁干的。伙伴们纷纷逃跑了，小男孩却走到老人跟前，低 着头向老人认错，并请求老人宽恕。然而，老人却十分固执，小男孩委屈地哭了。最 后，老人同意小男孩回家拿钱赔偿。回到家，闯了祸的小男孩怯生生地将事情的经过 告诉了父亲。父亲并没有因为其年龄还小而开恩，却是板着脸沉思着一言不发。坐在 一旁的母亲总是为儿子说情，开导着父亲。过了不知多久，父亲才冷冰冰的说道：“家 里虽然有钱，但是他闯的祸，就应该由他自己对过失行为负责。”停了一下，父亲还是 掏出了钱，严肃地对小男孩说：“这15美元我暂时借给你赔人家，不过，你必须想法还 给我。”小男孩从父亲手中接过钱，飞快跑过去赔给了老人。从此，小男孩一边刻苦读 书，一边用空闲时间打工挣钱还父亲。由于他人小，不能干重活，他就到餐馆帮别人 洗盘子刷碗，有时还捡捡破烂。经过几个月的努力，他终于挣到了15美元，并自豪地 交给了他的父亲。父亲欣然拍着他的肩膀说：“一个能为自己的过