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《正确运用常见的修辞方法》专项试卷05 2009年1月17日 一、选择题（60分，每小题2分） 1.以下没有用比喻的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [　 ] A.光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 　　 B.仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。 　　 C.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。 　　 D.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。 2.下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是　 　　　　　　　　　　　　　　　　 [　 ] A.我们要把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。 　　 B.区长的意思，要放长线钓大鱼，设法打进他们的组织里去。 　　 C.小妹妹拉达，是一只雏凤。 　　 D.小胡子把洋刀一挥，队伍又出发了。 3.运用借代的句子是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [　 ] A.我就知道，我们班获得的成绩是麦场上一堆尖尖的谷物。 　　 B.沙鸥翔集，锦鳞游泳。 　　 C.这海滨的小小侨村呵，简直是喧腾的海洋。 　　 D.洱海，这面光洁的梳妆镜，南北长百余里，东西宽十余里。 4.从采用修辞方法的角度，选出与其他三句不同的一句：　 　　　　　　　　　　　　　 [　 ] A.有的松树像一顶墨绿大伞，支开了等你。 　　 B.船只能缓缓行进，像一个在崇山峻岭之间慢步前进的旅人。 　　 C.紧十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍匐在山峡当中。 　　 D.塑像塑得精致、细腻，一个个都像活的。 5.与“主人下马客在船”一句修辞方法不相同的一项是　 　　　　　　　　　　　　　　 [　 ] A.悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北 　　 B.秦时明月汉时关 　　 C.主人忘归客不发 　　 D.烟笼寒水月笼沙 6.使用了比喻修辞方法的一项是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [　 ]　　 A.铺户门前的铜牌好像也要晒化。 　　 B.血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。 　　 C.风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头的乱撞。 　　 D.我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 7.下列对偶句中，上下句关系与“欲穷千里目，更上一层楼”相同的是 　　　　　　　　 [　 ] A.随风潜入夜，润物细无声 　　 B.少壮不努力，老大徒伤悲 　　 C.开轩面场圃，把酒话桑麻 　　 D.风云三尺剑，花鸟一床书 8.对下面一段话分析恰当的一项是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [　 ] 从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头，到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。 A.作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法，表现出井冈山的翠竹修长茂密充满自然美。 　　 B.作者运用了排比、拟人、比喻的修辞手法，表现出井冈山的翠竹挺拔强劲，充满顽强的生命力。 　　 C.作者运用了比喻、排比的修辞方法，表现出井冈山的翠竹修长茂密，充满自然美。 　　 D.作者运用了比喻、拟人、反复的修辞方法，表现出井冈山的翠竹挺拔、强劲，充满了顽强的生命力。 9.下面各句均有“像”字，“像”是比喻词的一项是　 　　　　　　　　　　　　　　　 [　 ] A.像刘胡兰、黄继光这样的英雄人物，将永远活在人民的心中。 　　 B.眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。 　　 C.那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。 　　 D.风忽然大起来，那半天没动的柳条像猛地得到什么可喜的事，飘洒地摇摆，枝条都像长出一截儿来。 10.选出对下列句中加黑文字所运用的修辞方法归类正确的一项： 　　　　　　　　　　 [　 ] (1)墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 　　 (2)林冲信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉。 　　 (3)上面坐着两位老爷：东边的一个是马褂，西边的一个是西装。 　　 (4)艾奇逊在这里强奸了美国的民意，这是华尔街的“民意”，不是美国的民意。 　　 (5)我必须把我放在火炉里，看看我是不是块钢铁。 　　 (6)不单单是懂得希腊就行了，还要懂得中国。 A.(1)(2)(3)/(4)(5)(6)　　　 B.(1)(2)(5)/(3)(4)(6) 　　 C.(1)(2)(5)(6)/(3)(4)　　　 D.(1)(2)(4)(6)/(3)(5) 11.选出与“蟹白栗黄，备极护爱”修辞方式相同的一句：　 　　　　　　　　　　　　 [　 ] A.黄发垂髫并怡然自乐 　　 B.看红装素裹，分外妖娆 　　 C.操刀挟盾，猱进鸷击 　　 D.团花簇锦似的东一块西一块在绿