正面描写和侧面描写.docVIP

正面描写与侧面描写 正面描写：就是指直接描写人物的外貌、心理和行动和语言。 又称“直接描写”。 侧面描写：侧面描写也叫间接描写,是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。 ??? 通常情况下，文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法，即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能。但有时恰当地借助一些侧面描写，常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果。 它是正面描写的一种补充。侧面描写曲折含蓄,能唤起读者的想像,丰富人物的形象,达到以此显彼的效果。 举例： （1）．正面描写 ??? 未见其形，先闻其声。一语末了，只听后院有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”，一句话，就把王熙凤性格中重要的一个方面：张狂放肆，表现了出来；同时还可以看出她在贾府里的特殊地位。 ??? 王熙凤的内心世界，在她会见黛玉时的举止言谈中表现得很充分。“天下真有这样标致的人物! 我今儿才算见了! 况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。”短短几句话，表面上是称赞了林黛玉的丰姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女儿，真是面面俱到，圆滑之至；“……只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”怎么继而拭泪——因为提到黛玉的母亲，她想到贾母定会为女儿去世而悲伤，所以便抢先“用帕拭泪”；最后又转悲为喜——因为她见贾母笑了，便匆忙完成了这个感情的转变。她拉着黛玉的手问长问短，一方面是为了通过待客热情的表白，来炫耀她在贾府中的地位和权势；一方面又是为了在贾母面前表现她对黛玉的关切。 ??? 作者就这样入木三分地描绘了她察言观色、机变逢迎的本领，揭露了她在贾府中得宠的原因。一、欣赏并了解动作描写的神奇魅力，明确动作描写对于人物描写的意义。　　二、通过堂练强化一个 原则和标准：动作描写务必表现人物的个性身份和精神气质。 　　二、品动作 　　片断欣赏： 　　1、 山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。 　　2、唐僧一再推辞，猪八戒嘴馋，夺过罐子就要动 口。 　　3、悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。” 《三打白骨精》 　　小结： 　　动作能体现人物的职业身份； 　　动作能展现人物的个性心理； 　　动作能暗示人物的精神品格； 　　动作能增加文章的戏剧性； 　　动作是人物描写必不可少的手段！ 　　我们要写活人物，必须先写活人物的动作！ 　　三、用动作 　　1.国庆小作文：第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？试以“第一次做XX”为题，写一篇小作文。 　　要求：1、不写开头和结尾。只描述做这件事的经过。200字以内。2、重点是动作描写，描写尽量具体，生动。动词要富有变化。最好能体现人物个性身份。 　　2.习作欣赏： 　　冲完凉后开始洗衣服，衣服就那么按两下就晾。　　——初一（5）班 卢臻霖 《第一次住宿》 　　我这么大了，也是第一次洗衣服，只好用手用力的推啊推。因为妈妈之前说如果不会洗就用脚在盆子里踩。我踩了几下，又偷偷瞄了一下人家怎么洗…… 　　——初一（6）班 苏嘉浩 《第一次在侨中过夜》 　　我使出浑身解数，搓起袖子来，两只手合并夹在衣服袖子间，搓，搓，搓，把衣服搓的香喷喷。 　　——初一（6）班 苏智韵 《第一次洗衣服》 　　3.思考：男生和女生洗衣服有何差别？熟手和生手有什么差别？ 　　4.小结：细腻的动作描写能展现人物不同的性格，性别，身份等。 　　四、写动作 　　原文： 晚上，我匆匆忙忙地吃完饭，又开始做作业了。妈妈说：“明天再做吧！”我说：“今天做完它，明天就可以出去玩了”。我揉了揉手，又继续做了。 　　——5班 吴泳瑶《第一次开夜车》 　　1.品味思考： 揉字用的好不好？为什么？作者通过这个字眼要表现或强调什么？ 　　2. 扩写：《深夜赶作业》 　　1、围绕一个主题来设计人物，如深夜做作业的辛苦或烦恼或坚强等。第一人称最好，第三人称也行。 　　2、能体现人物的个性心理。如执着型暴躁型懒惰型等 　　3、字数控制在120字以内。动词不得少于五个，请用红笔把它们圈出来。 　　4、可以适当写写配角家长的态度反应。突出他们不同的个性心理。爷爷奶奶、爸爸妈妈任选一个。注意配角的“戏份”不要太多。 　　具体描写人物动作之反思 　　1.本次课的素材有的来自小学教材，有的来自学生习作，学生感觉很亲切！ 　　2.本次课紧紧围绕动作主题，品动作，用动作，写动作，结构清晰。 　　3.扩写的组织不是很好。应该分组练习。比如一组写一个积极勤奋的