毕业论文〔设计〕管理办法与写作与排版打印规范〔081224〕.docVIP

赣南师范学院本科生毕业论文（设计）管理办法（试行）  毕业论文（设计）是本科学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能，进行科学研究初步训练，掌握科学研究基本方法，培养独立工作能力的主要环节。做好毕业论文（设计）工作对提高学生实践能力、创新能力，全面提高学生素质和教育教学质量具有十分重要的意义。2000年我校制定了《赣南师范学院关于本科生毕业论文（设计）工作的若干规定（试行） 文科类 理科类 优秀 (90-100分) 能在论文课题范围内，较全面地查阅国内外有关文献，资料翔实，能运用马克思主义的基本观点指导课题研究，并有所见解，或在资料方面有新发现和重大订正；论文内容丰富、论点正确新颖、结构严谨、文字简洁，达到公开发表水平。 能在论文课题范围内，较多地查阅国内外的有关文献，资料较为丰富；方案合理，数据可靠；分析严谨；实验技能熟练，理论概念清晰，实验结果正确，研究内容有所创新；文字简洁通顺，格式规范，达到公开发表水平。 良好 (80-89分) 能在论文范围内认真查阅文献，占有较多的可靠资料并运用得当；能运用马克思主义的基本观点指导论文写作，在理论或实际问题的分析上有一定深度或资料整理方面有一定价值；论文条理清楚、文字通顺、观点正确。 能在论文课题范围内，较多地查阅国内有关文献，占有一定的资料；数据可靠，分析较严谨，结果基本正确，实验操作技能较好；论文条理清楚，在理论或实际问题的分析上有一定深度。 中等 (70-79分) 能查阅与论文有关的基本资料，使用适当；论文观点尚正确，论文基本上达到文字通顺的要求。 能查阅与论文有关的基本资料；理论概念和实践（实习）结果基本正确；条理比较清楚，基本上达到原定课题要求。 及格 (60-69分) 能查阅与论文有关的必要资料，使用无重大差错；论文观点无明显错误；论文写作尚能达到原定课题的最低要求。 能查阅与论文有关的基本资料；理论概念和实践（实习）结果基本正确，条理比较清楚，尚能达到原定课题要求。 不及格 (60分以下) 论文观点有重大错误，写作能力差；未能达到原定课题的最低要求。 实验（实习）和写作能力很差；理论概念和实验结果有严重错误；虽经教师多次指导，仍未完成原定课题的最低要求。 六、毕业论文（设计）的时间安排 1、本科第六学期末或第七学期初，各教学学院确定毕业论文（设计）的预设选题，并作好相应的计划。同时，要专门开设以“怎样撰写毕业论文（设计）”为主题的专题讲座。 2、第七学期第五周之前公布毕业论文（设计）的预设选题（教育类的选题应在教育实习前公布），在教师指导下由学生自由选定，并落实指导教师。学生自立选题及其指导教师也应同时落实。 3、落实选题之后，由学生在指导教师指导下利用课余时间查阅资料、收集有关信息，进行实验等，做好准备工作。有关教育科研的选题，可配合教育实习和教育调查工作同时进行。 4、第八学期根据教学计划安排的四至六周时间完成论文（设计）的撰写；在学生毕业前两周各教学学院要完成论文的答辩工作。 七、毕业论文（设计）的组织与质量分析 1、本科生毕业论文（设计）工作由教学学院主管院长负责。主要职责：负责制定本教学学院毕业论文（设计）工作计划，指导教师配备，组织答辩，审定成绩和推荐优秀论文，组织本教学学院毕业论文（设计）三级质量分析评价等工作。 2、教研室主任要依据本教学学院毕业论文（设计）工作计划，做好已选本教研室课题学生的组织指导工作，组织有关指导教师认真学习论文指导工作要求，定期检查本室指导教师及所指导学生的工作进展情况，发现问题及时处理。需由教学学院解决的问题应及时报告。 3、教学学院办公室负责学生毕业论文（设计）工作的后勤保障，成绩记载及有关资料的整理存档工作。 4、教务处负责毕业论文（设计）工作的总体计划安排，检查进度，聘请校外指导教师，组织优秀毕业论文（设计）评选，组织经验交流等。组织编印《赣南师院本科优秀毕业论文（设计）选》，对有价值的科技成果和论文予以推广或推荐发表。 七、优秀毕业论文（设计）的评选与毕业论文（设计）存档管理 1、各教学学院在毕业论文（设计）答辩结束并评定出成绩后，应从获得优秀成绩的毕业论文中推荐参加学校及省级优秀本科毕业论文（设计）评选，由指导教师和一名同学科指导教师写出评审意见（见附件4和附件5），连同毕业论文（设计）文本和电子文本一并送交教务处，结集出版。 2．毕业论文（设计）正本一式三份，两份留教学学院存档，一份由学生自己保存；《毕业论文（设计）成绩评定表》一式二份，一份留教学学院长期保存，一份送教务处加盖公章后装入学生档案。《毕业论文开题报告表》和《毕业论文（设计）指导记录表》各一份，于论文答辩后交教学学院保存。 3、各教学学院须要求所有学生提交毕业论文（设计）电子文本，但可对提交方式作出具体规定