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汉字书写讲义 张伟 汉字有单笔字和复笔字之分，单笔字只有“一”、“乙”两个，其余均为复笔字，复笔字均有笔顺问题。复笔字笔顺安排应遵照《规范》。笔顺安排的基本规则有：含上述字或部件的字，如木、芋、艳、刊、花、羊等，也是如此。部分独体字和上下结构上中下结构的字一般遵从此规则。4先左后右：一些独体字、左右结构、左中右结构的字，大部分是从左到右。从“ ”与“丁 ”包围结构的字与部件笔顺较为特殊。 主体思想塔由主塔、三人群像、六幅副主题群像、两座亭阁和两个大型喷水组成。 高170米。其中，塔身高150米，塔身上半部前后各用朝鲜文嵌有“主体”（??）两个大字。塔顶火炬高20米，下有有一直径8米的托盘，晚上火炬可以点亮，且不受平壤因电力短缺而频发的停电影响，它象征着在燃烧的熊熊火焰。火炬台和火炬的重量达45吨。左右两侧以“主体工业”、“大丰收”、“学习之国”、“健康长寿”、“主体艺术”、“铜墙铁壁般的要塞”为主题的花岗岩群像。 书肇于自然（汉·蔡邕） 　　●无声之音，无形之相（唐·张怀谨） 　　●学书则知识学可以致远（唐·张彦远） 　　●玄妙之意，出于物类之表；幽深之理，伏于杳冥之间；岂常情 　　之所能言，世智之所能测（唐·张怀谨） 　　●或寄以骋纵横之志，或托以散郁结之怀。虽至贵不能抑其高， 　　虽妙算不能量其力（唐·张怀谨） 　　●字不可重笔，话不可乱传 　　●写字如画狗，越描越丑 　　●字怕练，马怕骑 　　●字无百日功 　　●拳要打，字要练 　　●字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生（宋·米芾） 　　●一点成一字之规，一字乃终篇之准（唐·孙过庭） 　　●笔秃千管，墨磨万锭（宋·苏轼） 　　●引笔奋力，若鸿鹄高飞，邈邈翩翩（晋·卫恒） 　　●婉若银钩，源若惊鸾（晋·索靖） 　　●飘若浮云，矫若惊龙（晋书） 　　●龙跳天门，虎卧凤阁（南北朝·萧衍） 　　●云鹤游天，群鸿戏海（南北朝·萧衍） 　　●龙威虎振，剑拔弩张（南北朝·袁昂） 　　●体象卓然，殊今异古。落落珠玉，飘飘缨组（唐·张怀声） 　　●如清风出袖，明月入怀（唐·李嗣真） 　　●笔下龙蛇似有神（唐·张怀谨） 　　●挥毫落笔如云烟（唐·杜甫） 　　●时时只见龙蛇走（唐·李白） ●若教临水畔，字字恐成龙（唐·韩渥） 大致属于行楷，蒋公的字以柳公权、欧阳询为根基，又有赵孟頫的影子，顿挫分明，结体有度，骨力雄强，章法严谨，从中不难看出他的刚健向上的精神和不屈不挠的倔强性格。用笔以方笔为主，横斜竖直，撇低捺高，表现出瘦硬挺骨、险绝森严之风范。 书法艺术的见解 毛泽东的著作甚丰，惟对书法艺术的见解，却没有专门论述，因而无法窥其见解的全貌。但从一些片言只语中，还是可以归纳出如下几点： 一、书法里充满了辩证法。他说：“字的结构有大小、疏密，笔划有长短、粗细、曲直、交叉，笔势上又有虚与实，动与静，布局上有行与行间的关系、黑白之间的关系。你看，这一对对的矛盾都是对立的统一啊！既有矛盾，又有协调统一。中国的书法里充满了辩证法呀！” 二、字要骨神兼备。他指出：“人有像貌、筋骨、精神，字也有像貌、筋骨、神韵。”因此，临帖，“最初要照原样写，以后练多了，要仿其形，取其神。”他说，“字和人一样，也有筋骨和灵魂。练久了，就会找到筋骨，写出神韵。”所谓筋骨，是字的形貌、气势和力量；所谓灵魂，是字的内质、神韵。古人的字， 一般地说，北碑尚骨，南帖尚神。毛泽东则主张骨神兼备。 一次东游济南，他对乾隆的字发表自己的看法说：“乾隆的字，到处都有，但是有筋无骨，我不怎样喜欢。” 三、既广采博取，又独具风格。毛泽东说：“学字要有帖，学好后要发挥。习字要有体，但不一定受一种体的限制，要兼学并蓄，广采博取，有自己的创新，自己的风格，才能引人入胜。” 七绝　为李进同志题所摄庐山仙人洞照 暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。天生一个仙人洞，无限风光在险峰。 长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 卜算子　咏梅 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 山东省青岛第十七中学是一所省级重点中学。建校近60年，学校有着悠久的历史和深厚的的文化底蕴。历任领导十分重视母语文化教育工作，秉承“一笔一划写字，端端正正做人”的优良传统，薪火相传，已经形成富有特色的育人文化，汉字书写方面特色尤为鲜明。省市各级语委组织的书法比赛我们积极组织，学生踊跃参与，成绩斐然。硬笔、软笔书法获奖者具同类学校之首，国家级首次语文素质大赛我校团队捧回银奖，8名学生夺得单项金牌。学