海淀寄读学校07-08学年度第二学期教育教学计划要点.docVIP

海淀寄读学校07——08学年度第二学期教育教学计划要点 一、总体思路 依据学校十五规划和本学期计划的要求，坚持以创建和谐校园为主线，以建设学习型组织、课程改革和奥运教育为重点，以促进教师专业发展和学生健康成长为目标。加强教师队伍建设和学生集体建设，提升教师教育教学技能，提高学生集体意识和文明素养。 二、具体工作及安排 （一）推进学习型学校建设，引导教师专业发展，促进教师素质提升 1、落实区教委读书工程的要求，推荐教师阅读书目，依托校园网建立读书交流平台。 2、结合区教委开展的“班主任工作技能培训”、“教学基本功培训”和校内课程整合，搭设交流平台，组织校内、校际间班主任工作交流；鼓励教师结合工作实践开展研究，提高教师教育教学的艺术性。 3、成立青年教师成长小组，提升校内青年教师教育教学技能。 4、试行“案例研究法”，探索 “疑难学生教育转化”的合作攻关策略。 （二）坚持德育为首，深化学生公民素养教育，将班级管理放在在重中之重的位置。 5、贯彻《北京市中小学班主任工作管理规程》，促进班主任工作的规范化管理；进一步完善班主任评价体系，将阶段性评价与综合评价相结合，完善《班主任每月绩效奖励办法》；落实校级班主任带头人制度，学期末评选校级班主任带头人。 6、进一步落实教师联系学生制度和班主任记录教育日志制度，期中、期末各检查一次，与教师职级评定挂钩。 7、落实生活组月评价标准和流动红旗评价制度，研究改进每日讲评工作，进一步发挥生活组在学校日常管理中的作用。 8、开展“学奥运知识、学奥运礼仪、做一名合格的北京奥运人”，一系列活动，向学生宣传奥运知识、奥运礼仪，培养文明习惯。包括：观看奥运专题片、学习《绿色奥运中学生环境读本》、召开迎奥运为主题的校春季运动会、举办奥运知识竞赛、召开我与奥运主题班会、评选奥运小使者等活动。 9、加强班级文化建设，主要包括：班级物质文化建设（包含教室、宿舍等区域的环境布置以及师生的仪表等）。班级制度文化建设（主要表现为班级规章制度是否科学、合理）坚持教学为中心，加强教学常规管理，力争200年中考有新的突破。各学科第一周须对全学期教学工作以周为单位出具体安排，并依据计划开展教学工作。要依据课程标准、中考的要求，对整个复习阶段作出周密合理的计划安排，克服随意性、盲目性。 加强中考信息的收集工作，及时掌握新的动态。各备课组