二二力平衡.ppt

平衡状态 如果作用在物体上的力只有两个，且物体保持静止或匀速直线运动状态，我们称二力平衡。 第二节 二力平衡 二力平衡 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。 关于运动和力，下列说法正确的是（ ）A.物体处于静止，一定不受外力 B.物体在平衡力作用下，一定保持静止状态C.物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动D.运动的物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动 物理书放在水平桌面上，属于平衡力的是 A、物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力 C、物理所受的重力与地面对桌子的支持力 D、物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力 1、下列情况，两力平衡了吗？为什么？ 3、起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对 重物的拉力是6000N。若起重机吊着这个物体以2m/s 的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是 A、12000N B、6000N C、3000N D、无法判定 一降落伞受到地球的吸引力为50N， 运动员在空中张开伞匀速直线下降， 在此过程中运动员和伞受到空气阻力 的大小为750N ，则运动员受到地球的 吸引力为 A、750N B、800N C、700N D、50N * 第二节 二力平衡 不受力的物体是不存在的 实际情况下，一切物体受了力也可以保持静止状态或匀速直线运动状态。 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 牛顿第一定律: G F G F浮 G F浮 G F 静止的电灯 静止的轮船 匀速上浮潜水艇 匀速降落的运动员 它们各处于怎样的状态? 它们分别受到哪些力的作用? 物体虽然受力，但是这几个力的作用效果相互抵消，相当于不受力。我们就说这几个力平衡。 这时物体处于平衡状态。 静止状态 匀速直线运动状态 下列情况是否是平衡状态： 小孩荡秋千 雨点匀速竖直下落 课桌上静止的笔盒 正在行走的秒针 水平匀速飞行的飞机 √ √ √ × × 1、下列各物体中，受力不平衡的物体是 A、地球同步卫星 B、匀速竖直上升的直升飞机 C、静止在水平桌面上的课本。 D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车 A、F、J E、空中匀速直线飞行的小鸟 F、正在起步的汽车 G、悬吊着的电灯 H、 匀速上升的电梯 I、 匀速下落的跳伞运动员 J、百米冲刺中的运动员 K、树上的苹果. L、匀速行驶的汽车上的物体 G F 静止放在讲台上的粉笔盒 探究一、 在两边挂上不等重的钩码，放开小车，小车将________________________ 。 在两边挂上等重的钩码。放开小车，小车将____________。 结论：要使两个力互相平衡，两个力的大小必须______。 由静止变为运动，改变运动状态 静止 相等 二力平衡实验 探究二、 在两边挂上等重的钩码，将小车扭转一个角度，使小车的两边细绳相互平行，但不在同一直线上。 放开小车后，小车将_______。 待小车静止后，两边细线_____同一直线上。 结论：要使两个力互相平衡，两个力的必须在_________________ 。 旋转 回到 同一直线上 二力平衡实验 简记：同体、等大、反向、共线。 装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将 。 如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板 。 滑向一边 保持平衡 实验一 实验二 是否在一条直线上 方向 大小 运动状态是否改变 物体在水平方向所受二力的情况 不改变 在同一条直线上 相反 相等 改变 在同一条直线上 相反 不相等 如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。放开塑料板，塑料板将 。 向上移动 实验三 如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将 。 转动 实验四 实验三 实验四 在实验三和实验四中： 是否在一条直线上 方向 大小 运动状态是否改变 物体在水平方向所受二力的情况 改变 不在同一条直线上 相反 相等 改变 不在同一条直线上 成一定角度 相等 结合四个实验： 四 三 二 一 实验 改变 不在同一条直线上 成一定角度 相等 改变 不在同一条直线上 相反 相等