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第四次作业讲评 2014年8月20日 同学们好，作业都做完了吗？是不是很想知道做的对错？下面是第四次作业的参考答案，一定做完作业再看啊。 一、作业参考答案 （一）单项选择题 第七章 “时间一旦逝去，就不会再次出现。时间无法像失物一样失而复得。它一旦丧失，则会永远丧失，无论任何人花费多少金钱都无力挽回”是指时间的不可再生性。 2.第二代时间管理强调“规划与准备”，其特色是通过记事簿进行规划与准备——制定时间表，记录应该做的事情，表明应该完成的期限，注明开会的日期等。 3.时间价值感是指个体对时间的功能和价值的稳定的态度和观念，包括时间对个体人生和社会发展的意义的稳定态度和观念，它通常充满情感，对个体运用时间的方式具有导向作用。 4.时间价值感是个体时间管理的基础。 5.时间效能感指个体对自己利用和运筹时间的信念和预期，反映了个体对时间管理的信心以及对时间管理行为能力的估计，它是制约时间监控的一个重要因素。 6.帕累托原则是说在任何一组东西之中，最重要的通常只占其中的一小部分，因此对于重要但只占少数的部分必须分配更多的资源，更注重对它的管理。 7.第一象限事情具有时间的紧迫性和影响的重大性，无法回避也不能拖延，必须首先处理优先解决。 8.时间ABC分类法中，最重要的任务A占15%，是必须做的，应该投入更多的时间。 9.排程方法就是将适当的“行动任务”安排到今日的日程、时程上。 10.第四象限的事件大多是些琐碎的杂事，没有时间的紧迫性，没有任何的重要性，所以根本不值得花半点时间在这个象限。 第八章 1．罗素在其名著《幸福之路》中深刻地指出：幸福取决于个人心理和社会制度，通过心理调适和制度改进有助于增进国民幸福感。 2．提出“群体动力理论”的学者是卢因。 3．澳洲莫纳什大学的黄有光教授认为，福利经济学与理性的一致主要应表现在人们的快乐程度。 4．身体健康状况、生理缺陷、年龄老迈、生活贫穷等属于影响幸福的内在因素。 5．最早使“幸福指数”这一概念量化成为指标体系的国家是不丹。 6．幸福指数指标主要考察社会发展的方向和运行态势。 7．作为一种测量幸福值的方法，日重现法是由卡尼曼与艾伦·克鲁格提出的。 8．国民生活快乐指数（GNC）最早是由日本的学者提出的。 9．为提升幸福指数奠定物质基础的因素是经济因素。 10．构建幸福指数指标体系时，必须充分考虑指标的可获取性与可考核性体现了可操作性原则。 （二）多项选择题 第七章 1.时间是指从过去通过现在直到将来，连续发生的各种各样事件的过程所形成的轨迹。 时间具有公平性、稀缺性、不可逆转性、不可伸缩性。 2.时间管理倾向是个体在时间价值和意义认识的基础上，在活动和时间关系的监控和评价中所表现出来的心理和行为特征，具有多维度多层次的心理结构，包括时间价值感、时间监控观、时间效能感维度。 3.著名管理学家科维提出了一个时间管理的理论，把工作按照重要和紧急两个不同的程度进行了划分，基本上可以分为四个“象限”： 重要且紧急、重要不紧急、紧急不重要、不重要不紧急。 4.CPMO工作历的作用包括规范了时间管理、简化了绩效考核、保证了项目进度、提高了工作效率。 5.待办单的主要内容包括非日常工作、特殊事项、行动计划中的工作、昨日未完成的事项。 6.在生活中，典型错误时间观念有过分讲究制定计划、超负荷工作、时间狂。 7.常见的逃避行为有放任自己、参加社交活动、阅读、白日梦、。 第八章 1．幸福感应该包含：人们对生活总体的满意感、人们对主要生活领域的满意感、人们所体验到的快乐感、人们由于潜能实现而获得的价值感 2．对幸福指数的认识误区包括：对幸福指数的简单化理解、对幸福指数的绝对化理解、对幸福指数的凝固化理解、对幸福指数的政绩化理解。 3．幸福指数指标体系构建原则包括以人为本的原则、以科学发展为基础的原则、内涵对应性原则、全面性原则。 4．幸福指数指标权重的确定方法主要有专家打分法、层次分析法、因子分析法和变异系数法。 5．影响国民幸福感的因素包括经济因素、社会因素、文化因素、政治因素。 （三）判断题 第七章 时间管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的运用时间。（√ ） 第三代时间管理强调一切以自然法则为中心。（× ） 犹豫不决意味着我们对某一任务不是一次完成，而是要花很多的时间。（√） 中断对简单的工作伤害最大。（×） 排程方法将每天的日程安排最好安排到100%的满度。（× ） 6.在CPMO工作历中，每个月都是28天，都分为4周。（√） 第八章 1．幸福感具有个体性和主观性特征。（√） 2．国民幸福感度量是单纯的心理测试。（×） 3．体验论幸福感测量坚持实证主义与现象学相结合的方法，强调充分发挥研究者和被研究者的“双主体”作用。（√） 4．幸福感本