电弧焊进门基本常识教学讲义.docVIP

电弧焊学员进门基本常识教学讲义——电弧焊方法 一、概述 （一）知识把握点 1、熟悉有关的焊接工程术语，了解焊接常用材料的基础知识； 2、通过练习，初步获得焊接的基本工艺知识； 3、把握焊接生产过程的基本概念，了解焊接技术的实际知识，为以后课程打下基础； 4、了解焊接的安全技术知识，做到安全练习； （二）能力练习点 通过对简单工件进行焊接，培养学生的焊接工艺分析能力，动手操纵能力，为今后从事生产技术工作打下坚实的基础。 （三）素质培养点 1、通过练习使学生建立起经济观点，质量观点和理论联系实际的科学态度； 2、对学生进行思想作风教育，使其在生产劳动中遵守纪律，爱护国家财产； 二、大纲重点、学习难点和化解方法 （一）大纲重点 1、焊接的基本概念，手弧焊机的种类、构造、性能、特点和使用方法； 2、焊接电弧的组成及溶池的组成； 3、焊条的组成和作用，常用的结构焊条的种类、牌号、含义及应用； 4、手弧焊机接线方法； 5、手工电弧焊的电流的调节，引弧与灭弧，运条及平堆焊焊接方法； 6、常见的焊接接头形式，坡口及焊接的空间位置； 7、手工电弧焊的安全技术。 （二）学习难点 1、焊接电弧的组成及溶池的组成； 2、焊接规范的选择；（如焊接电流、焊接速度、电弧长度、焊条角度） 3、常见焊接缺陷及产生的原因。 （三）难点化解办法 1、对一些基础概念，仔细、重点地讲解； 2、通过画一些示意图，讲解那些不轻易观察和留意的情况； 3、通过实际操纵，使理论和实践有机地结合在一起。 三、教学计划 单元 教学形式 主要内容 目标 计划用时 备注 1 课堂讲授 焊接的意义、应用及分类 了解 10分钟 举例 2 课堂讲授 手工电孤焊 熟悉把握 60分钟 画图简单示范 3 课堂讲授 焊缝的接头形式，空间位置及坡口 了解 15分 画图 4 课堂讲授 常见焊接缺陷及产生的原因 了解 15分钟 画图 5 课堂讲授 电弧焊的安全技术 了解 10分钟 举例 6 操纵示范 手工电弧焊的电流调节，引弧、灭弧、运条、平焊与堆焊等焊接方法 熟悉把握 20分钟 实际操纵7 学生操纵 同上 同上 1天 考试 设计说明 1、首先讲授焊接的基本概念，应用和分类，使学生了解什么是焊接，焊接的分类方法和具体形式。并承上启下的指出手弧焊是目前应用最普遍的，也是其他种类焊接方法的基础。 2、着重讲授手工电弧焊的特点，设备和工具，焊条的组成和分类，电焊机的接线方法，电弧的引燃、运条以及运条方法。 3、理论上了解手工电弧焊的一些基础知识，还需要把握焊条直径、焊接电流、电弧电压、焊条角度、焊接速度这些常见焊接规范是如何选择的。 4、通过画图使学生知道焊缝的基础知识。（如接头形式、空间位置和坡口以及缺陷） 5、做什么工作，安全都是第一位的。通过讲授安全技术使学生懂得若不遵守安全操纵规程，就可能引起触电、灼伤、火灾、爆炸和中毒等事故。 6、以上5个单元是课堂讲授的基本理论知识，从第6单元开始实际操纵，操纵前应把操纵时的一些留意事项讲清楚，如安全、节约使用焊条、焊件、组织纪律等，说明以后就可以进行示范操纵，示范操纵时，学生应留意观察指导老师焊接时焊接规范是如何选择的。（如焊接电流及“三度”等） 7、学生操纵时，开始应以摩仿指导老师的焊接动作为主，并开动脑筋，找出自己焊接时的不足之处，下次改正。 四、物质预备（以组为单位） 1、设备：BX1-300-1型焊机1台； 2、工具：焊钳一个，面罩二个，刨锤一支。 3、材料：E4303型Ф3.2电焊条2公斤，低碳钢板二块，规格 180×120×10。 4、教具：标准教件，粉笔，挂图等。 五、教学过程 单元1-6手工电弧焊（理论部分） 导进：手工电弧焊是其它焊接方法的基础，在我们这三天的实习中要进行实践操纵，所以是本教学方案的重点。时间安排约2个小时（课堂讲授为主）。 单元1、焊接的意义、应用和分类 焊接是用加热或加压，或加热又加压的方法，在使用或不使用填充金属的情况下，使两块金属连接在一起的一种加工工艺方法。 焊接是现代产业生产中不可缺少的先进制造技术，随着科学技术的发展，焊接技术越来越受到各行各业的密切关注，广泛应用于机构、冶金、电力、锅炉和压力容器。建筑、桥梁、船舶、汽车、电子、航空航天、军工和军事装备等生产部分。 焊接的分类方法很多，若按焊接过程中金属所处的状态不同，可把焊接方法分为熔焊、压焊和钎焊三大类，每一类又包括很多焊接方法。 熔焊是在焊接过程中，将焊件接头加热至融化状态而不加压力完成的焊接方法。如气焊、手工电弧焊等。 压焊是在焊接过程中，对焊件施加压力（加热或不加热）以完成焊接的方法。如电阻焊、摩擦焊等。 钎焊是在焊接过程中，采用比母材