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研读古代诗歌 探寻赏析之路 濮阳县三中 张梦凯 一、描述画面型（分析意境型） 提问方式：描绘了什么画面（景象）？ 答题步骤： （1）总说：描绘了+概括画面氛围的形容词+ ××图（或者××景象、××图画） （2）分说：具体描绘画面可采用：a、四字短语概括法 b、散文化语言描述法 c、二者兼用 例1、（2009全国Ⅰ，12）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分） 次石湖书扇韵① 姜夔② 桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。 家住石湖人不到，藕花多处别开门。 【注】①石湖：南宋诗人范大成（1126-1193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。②姜夔（1155-1221？）：字尧章，号白石道人，绕州鄱阳（今江西波阳）人。浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范大成，这首诗约作于此时。 （1）这首诗描绘了一幅什么样的画面？请简要叙述。 答：（总说）这首诗描绘了一幅清幽恬静的江南水乡（或“石湖”）图。 （分说）小桥弯弯，流水潺潺，水绕小村，楼阁依岸，绿萍飘荡，荷花绽放，使人沉浸到这美景之中。（四字短语概括法） 例2、（2009宁夏、海南，二《二》）阅读下面这首宋词，完成（1）-（2）题。（11分） 鹧鸪天 代人赋① 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。 （1）词的上阕描绘了什么样的景象？请简要叙述。（5分） 答：词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦在那儿栖息，又增添了一丝恬静的氛围。（先总说后分说，分说采用散文语言描绘法） 小结：描绘画面题型多， 答题方式也灵活， 总分分总都亦可， 概括画面不可少， 形容词贴切最重要。 二、炼字型 常规答题模式：（1）字的意思（2）遣词析句（3）效果如何 这种模式可操作性不强，如：对“遥看瀑布挂前川”的“挂”字，“昨夜一枝开”的“一”字的赏析。 新的答题模式： 以点带面答题法：点即是该字，面即是①句意②手法③对主要意象作用④对表达情感作用⑤对营造氛围的作用 例3、（2009四川，12）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分） 秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二） 陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 （1）请谈谈这首诗前两句中“入”字和“摩”字的表达效果。（2分） 答： “入”字表现出河的生气，“摩”字突出了山的高峻。（对主要意象的作用） 例4、（2007全国Ⅱ，12）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分） 新晴野望 王维 新晴原野旷，极目无氛垢【注】。郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。 【注】氛垢：尘埃。 （1）第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请作简要分析。 答案：（1）分别是“明”和“出”。诗人在这里用了“明”和“出”，充分显现出雨后“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光粼粼，比平时更加明亮夺目；一个“出”字化静为动，生动形象的写出了雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出的秀丽景象。（3分）（由炼字带出句意和手法） 例5、2005年全国高考（上海卷）阅读下面的诗和相关材料，回答问题。 望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 庐山瀑布 徐凝 虚空落泉千仞直，雷奔入海不暂息。 千古长如白练飞，一条界破青山色。 古人有“七言诗第五字要响。……所谓响者，致力处也”的评述，请以李白诗中的“挂”字为例，加以赏析。 答案：化动为静生动地描绘出遥看瀑布飞泻时的景象。“挂”字也包含着诗人对大自然的神奇伟力的赞颂。（由炼字带手法、意象、句意、情感） 例6、2005年全国高考（福建卷）阅读下面一道唐诗，然后回答问题。 与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 【注】乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。 诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么？ 答案：“雁引愁心去”运用拟人手法，写出了李白流放遇赦的高兴心情。这一句写大雁有意为诗人带愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。“引愁心”比“ 别秋江”，更富有感情色彩，且更新颖。（由炼字带出手法、句意、情感） 小结：五言二三五 七言