社会工作小组活动计划.docVIP

克服大学生人际交往障碍 活动时间 活动目标 活动内容 所需物资 10分钟 介绍开展小组的目的、计划，工作者自我介绍，让工作者和组员相互认识 1、工作者介绍小组目的与计划 2、工作者自我介绍（包括姓名以及在组中的角色） 5分钟 小组成员间相互熟悉、了解 组员自我介绍 （包括姓名或称呼及对小组的预期） 20分钟 小组成员之间进一步了解 游戏：“串名字” 玩法：小组成员围成一圈，任意提名一位员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***面的***，第三名学员说：我是***面的***的面的***，依次下去┅┅，最介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。 15分钟 与一起制定小组规范，使他们对小组更有归属感及承担责任 与组员一起制定小组规范，由工作人员由工作人员进行记录，总结，整理，宣布譬如，应严格执行每节安排，有事应事先请假，以保证小组活动顺利进行 大画若干纸张笔8支 25分钟 调动组员的情绪、活跃气氛。 鼓励组员大胆的表述内心的想法，克服与人交往的焦虑，并与别人分享以获得进步 真实的我，现实的我：希望组员能在纸上画上一个卡通人，然后把认为是描述“真实的我”的词写在卡通人的里面，吧描述“现实的我”的词写在卡通人的周围。随后，工作人员邀请他们解说自己的作品。 画纸8张，笔8支 第一次活动 认识小组，克服焦虑 活动时间：2013—5—5 下午 15:00—16:30 15分钟 让组员表答对这次聚会的感觉，令工作员明白他们对小组的看法和意见，工作员能从中改善的同时，令组员了解到别人的感受。 邀请组员简单地说出对这次聚会的感受和意见 第二次活动 增强表达和与人交往的自信心 活动时间：2013—5—16 15:00—16:30 活动地点：社工实验室 时间 活动目的 活动内容 所需物资 5分钟 让组员认识到本次活动的大致安排，并使其积极密切地配合 简要介绍一下本次活动的内容和目的 10分钟 回顾一下上次活动 简单回顾一下上一次内容和成果 25分钟 使组员感受到凝聚力与压力 游戏：突出重围 将组员分为圈中人和人圈两种角色，其中圈中人要逃脱出人圈的包围。依次将抽取的组员设为城中人角色，其余组员手拉手组成一个大圈设为城墙角色，防止城中人从围起的圈中逃脱。按照顺序，依次进行。（若组员在3-5分钟内仍没逃出，则换另一人） 20分钟 自由交谈，分享游戏后的感受 强化组员的表达能力 让组员进行无小组式自由讨论，然后让他们把自己从刚刚游戏中得到与领悟的道理与大家分享。 20分钟 谈谈自己的成就，增强组员的敢于表达的自信心，让组员感受到被尊重，被接受。 游戏：我最成功的三件事 让组员轮流写出自己认为最成功的三件事，然后组员之间轮流介绍自己的成就并说出自己的感受，让其他组员给予评价和支持，使组员之间建立起友好的关系 画纸若干 笔9支 10分钟 总结分享活动成果 布置作业：让组员学会用意志力控制自己，克服压力 1、各组员记录下今天活动后的心情和感受，由工作人员进行收集、记录 2、作业：让每个人主动与遇到的同学打招呼 便利贴 第三次活动 克服自卑，开始主动与人交流 活动时间：2013—6—28 15：00—16:30 活动地点：社工实验室 时间 活动目的 活动内容 所需经费 5分钟 让组员认识到本次活动的大致安排，并使其积极密切地配合 简要介绍一下本次活动的内容和目的 25分钟 增强团队的凝聚力和组员的归属感，使组员关系更加凝聚和团结 游戏：齐心协力飞起来 其中一个人平躺在桌子上，由其他人组员齐心协力将这人抬起来，转3圈，然后换其他组员，依次轮流 2、让组员谈谈游戏后的感受 15分钟 作业反馈：让组员进一步学会用意志力控制自己，克服压力 让组员交流主动与同学打招呼的感受，说说自己当时的心情以及之后的感受。再说说自己在未来一周的计划并相互交流，写下来 画纸若干张 笔8支 25分钟 认识自己的优劣，知道自己并不是一无是处，学会肯定自己，寻找自己的亮点，克服自卑，建立自信 游戏：我的优点和缺点 让组员先写出自己的优点和缺点；写完之后，让每个组员依次轮流坐在中间，其他组员围一圈评价他的优点和缺点，由本人记下来；最后让每个人比较自己和别人的评价，认识自己的优缺点。然后分享自己的看法 画纸若干张 笔8支 15分钟 1、总结本次活动的收获与不足 2、布置作业： 使组员认识到自己在人际交往中的不合理信念，并学会以合理信念代替不合理的信念 邀请组员说说出对这次聚会的感受和意见 2、作业：按照同寝室同学、坐自己前后左右的同学、班级其他同学、班级外同学 的优先次序，逐步扩大主动打招呼同学的范围，将一周中每天的主要情绪和行为如实记录下来，然后进行自我分析，找出支撑其情