第1篇色彩原理.ppt

第1章 色彩的基本原理 学习要点及目标 了解色彩的物理性质，色立体以及色彩体系的应用。 掌握色彩的属性以及色彩混合，重点掌握色彩的属性。 掌握色彩的对比与调和规律，能够在实际设计中进行很好的色彩搭配。通过色彩规律的认识，培养学生对色彩的感知能力、理解能力和运用能力。 核心概念 色相 明度 纯度 色立体 色彩对比 色彩调和 第1章 色彩的基本原理 引导案例 约翰·伊顿将色彩和谐定义为：“两种以上颜色的共同效果。”当两种以上的色彩被感知，并创造出一种令人愉悦且独立完整的视觉效果，那么色彩的和谐也就实现了。对于各种和谐的色彩组合来说，其首要特征就是这些组合看上去轻松自如，无矫揉造作之感。每种颜色都与其他颜色保持着自然和谐的关系。 有百年历史的可口可乐之所以能够深入人心，除了它那特有的口感，世界皆知的曲线般的瓶形，还有就是它那动感流畅的CocaCola专用字体以及色彩的和谐搭配，给人以视觉上势不可挡的冲击，如图1.1所示。 1.1 色彩的物理性质 色彩的物理性质是人们经过长期研究发现的自然属性，它的理论形成为我们提供了有效的依据，可以更加深刻地研究光与色给我们带来的多彩世界。 1.1.1 光与色 光是属于一定波长范围内的一种电磁辐射。电磁辐射的波长范围很广，最短的如宇宙射线，最长的如交流电。在电磁辐射中，只有波长为380～780nm的电磁辐射能够被人的视觉接受，此范围称为可见光，如图1.2所示。 光是属于一定波长范围内的一种电磁辐射。电磁辐射的波长范围很广，最短的如宇宙射线，最长的如交流电。在电磁辐射中，只有波长为380～780nm的电磁辐射能够被人的视觉接受，此范围称为可见光，如图1.2所示。 1.1.2 物与色 从光源发出的光若碰到不透明的物体或颜料，在那里一部分被吸收，剩下的部分反射到眼睛中，这就是我们看到的色彩，如图1.5所示。比如蓝色，它是将白色光中的其他成分吸收，而不吸收蓝色光，所以呈现出蓝色；红色是因为它吸收了光的其他色彩，而仅仅反射红色；黑色是将六种色光都吸收了，不反射光，所以呈现黑色；白色是平均反射六种色光，故而呈现白色。 物体在正常的日光照射下所呈现的颜色称为固有色。在日光照射下物体都有相对稳定的物理性质，因此我们日常看到的物体都有相对稳定的颜色。 1.2 色彩的属性 色彩具有多种属性，它是我们进行研究的基本理论依据，通过属性的了解与研究可以更加深刻地掌握色彩的多变性，有效地服务于画面。 1.2.1 无彩色与有彩色 色彩大致可划分为无彩色与有彩色两大类。 无彩色系是指黑色、白色及黑白色相间隔而成的各种深浅不同的灰色系列，如图1.6(a)所示。 有彩色系是指包括在可见光谱的全部色彩，如图1.6(b)所示。 1.2.2 色彩的三属性 1．明度 明度是指色的明暗程度，也可称色的亮度、深浅度。它主要由光波的振幅所定。若把无彩色的黑、白作为两个极端，在中间根据明度的顺序，等间隔地排列若干个灰色，就成为有关明度阶段的系列，即明度系列。靠近白端为高明度色，靠近黑端为低明度色，中间部分为中明度色，如图1.7所示。 色彩的明度有两种情况： 一是同一色相不同明度。如把有彩色系中的颜色加黑或者加白混合以后能产生各种不同的明暗层次。 二是不同颜色的明度不同。 1.2.2 色彩的三属性 2．色相 色相是指色彩不同的面貌，它是区分色彩种类的名称。光谱色中的红、橙、黄、绿、蓝、紫为基本色相。色彩学家把红、橙、黄、绿、蓝、紫等色相以环状形式排列，如果再加上光谱中没有的红紫色，就可以形成一个封闭的环状循环，从而构成色相环(亦称色轮)，如图1.8所示。 1.2.2 色彩的三属性 3．纯度 纯度是指波长的单纯程度，也就是色彩的鲜艳度，亦称彩度或饱和度，如图1.9所示。 1.3 色立体 色彩按照三属性的关系，有秩序、有系统地排列与组合，就可形成具有三维立体的色彩体系，简称色立体。 色立体的基本结构(如图1.10所示)是以无彩色为中心轴，顶端为白，底端为黑，之间分布不同明度渐次变化的灰色；色相环呈水平状包围着中轴，呈圆形；这上面的各色与无彩色轴连接，表示纯度。靠近无彩色轴处纯度低，离无彩色轴越远纯度越高。 1.3.1 蒙塞尔色立体 蒙塞尔色立体的色相环(如图1.11所示)是以红(R)、黄(Y)、绿(G)、蓝(B)、紫(P)5色为基础，再加上它们的中间色黄红(YR)、黄绿(YG)、蓝绿(BG)、蓝紫(BP)、红紫(RP)，作为10个主要色相。 蒙塞尔色立体的纵断面及外形断面图如图1.12和图1.13所示。 1.3.1 蒙塞尔色立体 蒙塞尔的10种主要色相中，以红(5R)的纯度最高，纯度阶段有14个色，距N轴最远；而蓝绿色的纯度阶段只有6个色，距N轴较近。由于纯度阶段长短不一，其复杂的外形使人联想到树，故被称为色树(Color Tree)，如图1.14