2007年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)英语试题解析.pdfVIP

VOL 第9卷第4期 基础英语教育 9．No．4 2007年8月 of Education Aug．，2007 JounmlBasic English 2007年 普通高等学校招生全国统一考试(山东卷) 英语试题解析 陈勇 刘清波 摘 要：2007年山东省高考美语试题体现了新课程标准的理念，检验了新课改的教学质量。试题稳中求 新，稳中求蔓，实现了为高校选拔人才、促进高中教学改革的目标。 关键词：高考英语；试题特点；试题解析；教学启示 中图分类号：0523 2007年普通高等学校招生全国统一考试(山省英语试题最突出的变化，测试目的在于考查学 东卷)英语试题是新课程实施以来的第一次高考 生的阅读理解和书面表达能力，进一步培养和强 试题，它体现了新课程标准中推进素质教育，稳 化学生综合运用英语的能力。 定中求发展的指导思想，坚持了英语测试改革的 总方向——“突出语篇、强调应用、注重交际， (二)新要求 考查语言运用能力”(陈琳等，2004)。整个试卷 试题第一卷第二部分，英语知识运用的第一 突出一个新字，凸现新课程的理念，符合新课程 节单项填空，增添了“语法和词汇”五个字，进 的发展要求，与新课程背景下培养学生的基础知 一步明确了单项填空15题的考查重点。语法和词 识、基本能力的指导思想相吻合，再次验证了新 汇是英语语言的基础知识，也是英语学习者必须 课程实施以来高中英语教学所取得的成果，指导 掌握的基本内容。这种变化和要求，理性地分析 和引领了高中英语教学今后的发展方向。 了中国人学习英语的背景、环境和条件，符合中 国的实际，同时也理顺了知识与能力的辩证关系， 一、2007年英语试题特点 强调知识对能力的支持作用。第二卷第二节书面 与往年高考试题相比，2007年的英语试题有表达有了新的要求，一是篇幅由原来的lOO词左 以下几方面的变化： 右增加至120—150词，这就要求学生必须使用更 (一)新题|塑 多的词汇和句型，具有更高的谋篇布局和连贯表 试题第二卷去掉了沿用多年的传统试题之一 达的能力。二是开放性大大增加，写作题不再对 的短文改错，增加了既能考查学生对所给短文进 内容细节进行严格的控制，给学生留出较大的自 行阅读理解又能根据问题内容进行书面表达能力 主发挥的空间。这便避免了学生根据提供的内容 的试题，即阅读表达题。此题的改换是今年山东 要点进行机械翻译的现象，是更接近真实的写作， 82I 对学生的思维能力、应变能力和运用英语表达观 课的开场白。听力材料情景丰富，真实可信，具 点和真情实感的能力提出了更高的要求。三是评 有明显的口语特征，有利于检测考生对不同环境 价标准更加科学、全面，更加注重语篇整体的质 中口头语言运用的感悟和接受能力。从设题角度 量和内容的表达效果。 来看，多数是较为直接的细节性题目，要求学生 (三)新权重 既能抓住细节．又能根据所