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2009年福建省高考文科综合思想政治试题探究 严钢春 (福建省大田第一中学，福建大田366100) 摘要：2009年福建省高考文科综合思想政治试题严格 考查的非选择题都是一道题(两小问)占lO分。各自都只考查 遵循了福建省《考试说明》，在考查基础知识和基本技能的同 一个考点。 时。注重考查考生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。 2009年高考所考查的知识点具有三个特点：一是课文基 全面体现了新课程的基本理念和知识、能力、情感态度价值观 础知识和重点主干知识，二是与时政热点联系密切．三是与学 的目标要求。2010年高考命题思路、角度、技巧等方面将会更 生生活联系密切。 加成熟和完善。但高考命题在指导思想、考试目标、试卷结构、 3．思想政治试题命制特点分析。 试题难度等方面，将继续坚持“基本稳定，稳中有变，稳中求 (1)命题思路有所突破。但试卷总体上是平稳过渡。 新”的原则。 2009年福建省高考文科综合思想政治试题，人文性、科学 关键词：2009年福建省高考文科综合思想政治试题试 性凸显，尊重考生学习、心理特点，由易到难。由浅入深，关注 题分析命题动向预测 考生生活经历和感悟，注重坚持正确的价值导向。 试题取材广泛丰富，情景材料选取考生熟悉和贴近考生 一、2009年高考试题分析 实际生活的素材，且具有浓郁的福建地域特色和文化特色。如 1．文科综合试卷结构分析。 26题福建省对高校毕业生的政策扶持，28题“闽宁协作”。3l一 2009年福建省高考是该省新课程实验后的首次高考。 32题《海峡砥岸建设》特种邮票，等等，旨在引导学生关注并参 2009年福建省高考文科综合试题，是福建省首次对该科目进 与自己身边的实际生活，关注海峡西岸经济区建设。进而激发 行自行命制的试题。由于是新课程实验后首次高考，因而2009 起学生热爱家乡、建设家乡的思想情感。 年福建省高考文科综合考试内容和要求与往年全国高考文科 在试题编排上，同一模块内容相对集中，由易到难，符合 综合能力测试(全国I)有所不同，试卷结构作了较大调整。 考生的思维特点，便于考生作答。试题设问角度新颖灵活，指 往年全国高考文科综合能力测试(全国I)的选择题共设 向明确．参考答案要点简约合理。’ 置35道题(即思想政治、历史各12题，地理11题)。非选择题设 (2)命题形式有所改变．试题呈现形式灵活多样。 置思想政治、历史、地理三科单科大题和三科综合性大题。而 2009年福建省高考文科综合思想政治试题考查的问题紧 2009年福建省高考文科综合能力测试的选择题共设置36道题扣考试大纲和考试说明，总体难度不大，但背景材料和设问等 (即=乏科各12道题)，非选择题保留思想政治、历史、地理三科采用了多种呈现方式。 单科大题。但取消了三科综合性大题，同时又分别增设了思想 选择题材料，除文字材料外还采用了图表、漫画的形式； 政治、历史、地理单科选考题，如第42题思想政治学科设置A、 选择题结构，除单题外还有题组的形式，除最佳单一型试题外 B两小题，考生可从中任选一题作答。 还有最佳组合型试题；还采用“文科综合”的呈现方式，如24— 随着福建省高考文科综合题型和题量的变化。分值也相 25题以题组的形式将思想政治和历史联系起来。 应地有了一些调整．如地理选择题比往年全国卷增加了4分， 非选择题采用研究性学习的方式提供背景材料．设问除 相应的．非选择题就少了4分：由于增设了选修模块的非选择 考查一般的主观性试题外，还考查对观点的评析i辨析)能力。 题(思想政治占10分．历史、地理分别占15分)，因而思想政治、根据表格说明两次金融危机我国应对的措施与意义，等等。这 历史、地理三科必修模块的非选择题相应的就只各占42分、37 些都考查了学生灵活运用知识、学以