从我国数字出版人才需求看数字媒体教育导向.pdfVIP

研/究/与/教/育 RESEARCH EDUCATION 从我国数字出版人才需求看数字媒体教育导向铸 北京印刷学院 严晨 2011 年6 月 10 日，数字媒体艺术教育研讨 作者)和信息的接受者(消费者)。传统的印刷出 会在北京印刷学院召开。国家新闻出版总署科 版已经传承千年，而数字出版刚刚起步。这决定 了目前大多数出版工作者更熟悉编辑出版印刷出 技与数字出版司副司长季守利、总署出版管理司 音像处处长许正明、原总署版权司国际处处长于 版物，同时广大的读者也习惯接受印刷出版物。 平安、人民教育出版社副总编王岳、电子工业出版 这种情况在客观上不利于数字出版的快速发展。 社副社长王传臣、教育科学电子出版社社长郑军、 市场需求上不去，人才培养速度自然跟不上来。 高等教育出版社副编审朗文、清华大学教授林华 十年树木，百年树人。专业人才的培养，是一 个长期而系统的工程。针对我国数字媒体出版领 博士、电子工业出版社计算机中心主任关雅丽、首 席策划章海涛等数字出版领域领导、专家参与本 域人才匮缺的现象，本次会议梳理出了今后我国 次研讨会。 数字媒体教育的3 个导向: (1)加快复合型数字出版编辑队伍的培养 本次会议对北京印刷学院2011 年创作的17 如果说工业时代带来的是社会分工的逐步细 部多媒体作品进行了详细的评审，同时与会专家 化，那么信息时代带来的又是什么昵?我想应该 从数字出版专业角度对数字媒体艺术人才培养模 是信息的高密度交叉。我们无法控制未来信息交 式及数字人才需求现状进行了深入的讨论。目前 数字媒体出版产业发展的覆盖范围已经深人普通 叉的密度，但是可以控制向信息接受者所传递的信 人的工作、生活中。快速的发展凸显了我国数字 息。特别是编辑工作更需要这种综合能力。从教 媒体出版领域人才的匮缺。这种匮缺主要体现在 育部在2011 年新颁布的专业目录中也可以看到:数 字媒体艺术与数字媒体技术2 个专业被合并成为数 以下2 方面t (1)编辑知识结构的缺陷 字媒体专业。这说明，国家正在逐步调整未来人才 数字出版是集数字媒体知识(包含计算机软、硬 的培养方向和培养模式，复合型人才的培养已经被 提到操作层面上。在这种大环境下，数字出版编辑 件知识，数字媒体艺术知识)、出版知识、出版管理 (由于出版往往是团队作战，因此管理十分需要)于 队伍的培养也同样要与时俱进，满足社会的需求。