部编2016七年级道德与法治第四单元八九十课.pptx

第八课 探问生命 ;★导入新课;★新课讲解;1、生命来之不易（生命是大自然的奇迹，人的生命是偶然中产生，是我们的幸运） 2、生命是独特的。（每个人的人生道路不同，每个人的生命不可替代） 3、生命是不可逆的、生命是短暂的。 4、生命无法抗拒自然规律，死亡是人生不可避免的归宿。（从容面对不可预知，热爱生命）;议一议;;1、个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类的生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 2、生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是我的生命，还是我们的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 ;生命对于我们而言， 不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的 生命、精神信念上的生命； 我们每个人都不仅仅是身体上接续祖先的生 命，也在精神上不断继承和创造人类的文明 成果。;1、请同学们拿出作业本，抄写本课知识点（5分钟）。 2、快速背本课知识点。（10分钟） 3、同学互背（5分钟）;第二框 敬畏生命;敬畏是人类对待事物的一种态度。 “敬”是严肃，认真的意思，还指做事严肃，免犯错误；“畏”指“慎，谨慎，不懈怠”。 敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，它是对一切神圣事物的态度，敬畏自然，敬畏道德才是根本。;★为什么要敬畏生命？;1、敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识每个人都需要与他人共同生活。 2、不漠视自己与他人的生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题，尊重、善待、关注、关怀身边的每一个人。 3、敬畏生命是我们内心自愿的选择，对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。与周围的生命休戚与共，我们就走向了道德生活。;第九课 珍视生命 ;说说生命对于我们的意义？;人的生命;★如何爱护身体;★如何养护精神;第二框 增强生命的韧性;诗歌欣赏;说一说;生活道路上遇到的阻碍、失败和失利，就是人们常说的挫折;面对挫折你的感受怎样？;★面对挫折，产生不同感受和行为反应的原因;面对挫折???的是怎么做的？;★面对挫折，我们该怎么办？;★面对挫折，我们该怎么办？;挫折是生命成长的一部分。 得意时，挫折会让我们清醒，避免盲目乐观，精神懈怠。 失意时，挫折使我们获得更加丰富的生活经验。;★如何正确面对挫折;;★如何发掘生命的力量;第十课 绽放生命之花 ;从你已有的知识经验谈谈人为什么活着？;★人为什么活着？;你想过怎样的人生？;看图片，品人生;★怎样的人生才是值得过的？;生命的意义都是相同的吗？;★如何理解、发现的生命意义？;第十课 绽放生命之花 ;你曾有过无聊空虚的感受吗？说说原因;★生活的态度对生活质量的影响？;你认为精彩的生命应该是什么样的呢？;精彩的生命;如何让自己的生命变得充盈？;让生命变得充盈是一个逐渐丰富的过程 热爱学习，乐于实践，拓展阅历，让生命充满色彩与活力 敞开胸怀，尝试与他人、社会、自然建立联系。丰富道德体验，增强对生命的理解力、感受力。滋养生命。;;为什么当然要扶？;★生命拒绝冷漠;如何拒绝冷漠？;★如何拒绝冷漠？;;说说看了这些图片后，你的想法？;★如何使平凡的生命变得伟大？