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小学语文五年级下册第四单元试卷 二、把词语补充完整。4% 身材（ ） 规模（ ） 宏伟（ ） 勤劳（ ） （ ）水秀 绝无（ ） 神态（ ） 举世（ ） 三、将括号里能与前面搭配的词画出来。6% 树立（理想 决心） 端正（态度 目标） 山河（华丽 壮丽） 形势（严肃 严峻） 办法（美妙 巧妙） 精通（业务 业绩） 四、用“发”组词，并恰当地搭配起来（不重复使用）。4% （ ）作用 （ ）成绩 （ ）创造 （ ）生产 （ ）问题 （ ）事故 （ ）群众 （ ）文章 ２、修改病句。3% （1）我估计他这道题一定不会做。　 （2）夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。 （3）两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！ 六、排列下面错乱的话，在括号中写上序号。6% （ ）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？ （ ）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？ （ ）所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献着自己。 （ ）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来人类生物呢？ （ ）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。 （ ）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？ 七、根据课文内容填空。15% 1、（ ）的秦兵马俑是我国 （ 　　 ）的珍贵历史文物。兵马俑不仅（ 　 ），而且（ 　），（ 　）。秦兵马俑 （ ）　地模拟军阵的排列，这在古今中外的雕塑史上是 （ ）的。 ２、课文《音乐之都维也纳》围绕“ （ ） 。”这一中心句，从四个方面进行具体描写，分别是（1）（ ）；（2）（ ）；（3）（ ） ；（4） （ ）。 ３、（ ）是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。古埃及各个王朝共修建金字塔 （ ）座，其中最大的是（　　　　　　　　　　 ） 。 八、阅读短文，完成作业。16% （一） 四年后，柏耀平以总分第一的成绩毕业，跨上了现代化战舰。（眺望瞭望）波涛汹涌的大海，柏耀平心潮起伏：在未来的海战中，谁抢占了现代科技的制高点，谁就能赢得主动。他决心征服这座浮动的“海上科技城”。从此，他每天睡得最晚，起得最早。夜深人静，水兵们早已头枕波涛，进入甜甜的梦乡，他却打着手电，穿舱过室，默默地对着各种（精密 周密）装备，边看边记边思考。为了搞清雷达天线的构造，他攀上全舰最高桅杆的顶端；为了弄明白主机的工作原理，他和主机班战士一起钻到舰艇的最底舱。闲暇时光，官兵们推开他的住舱，见到的总是他在书籍和资料堆里钻研的身姿……经过两年多的刻苦钻研，柏耀平（ ）（熟练 熟悉）了现代化战舰的基本构造和几千条舰艇条令，（ ）（熟悉 熟练）地掌握了军舰指挥控制中心的装备系统及战术性能。 1、划去括号中用得不够恰当的词语。1% 2、在括号中填上合适的关联词语。1% 3、用“——”画出柏耀平刻苦钻研的表现，用“ ”画出柏耀平刻苦钻研的结果。2% 4、“海上科技城”指的是什么？这句话表达了柏耀平怎样的决心？2% 　　　 5、面对耀平刻苦钻研的表现，你想到哪些成语？2% 　　 　　 　　 二）苏珊的帽子 苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕 可怕）的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。（ ）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，（ ）每天顶着一（颗 棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于