金牌班组长.ppt

人生吧， 0岁出场， 10岁快乐成长； 20为情彷徨； 30基本定向； 40拼命打闯； 50回头望望； 60告老还乡； 70搓搓麻将； 80晒晒太阳； 90躺在床上； 100挂在墙上... 第一章:成为优秀的现场管理干部(角色认知及素养) 一. 班组:激发创意，解决问题的团队；二. 班组长基本职能；三．班组长主要职责；四．班组长在企业扮演的九角色.五．和员工新型的工作关系六．班组长应具备的知识和技能七．班组长管理水平. 班组长管理技巧讨论八．班组长需要执行力九．维持纪律七步骤： ☆ 热炉法则十．解决问题之技巧及讨论：常见问题怎么办十一. 总结：合格班组长素质20条.祝您成功；第二章 现场管理 团队是指在特定的可操作范围内，为达成特定目标（数量.品质.服务.顾客满意.效率.交货期.成本等）而共同合作的最恰当的人员构成的共同体。 同事之间能彼此倾诉，大伙感情不错，欢乐融洽，是团队精神必要条件之一。一个团队如果没有表现出一项成果，即使彼此欢乐融洽，他们还是没有团队合作精神的 团队精神是指主管人员发挥了卓越的领导能力，所属成员发挥本身最大限度的潜能，每位成员都具有向前迈进的意识和共同分享成果的喜悦，团结一致以完成目标，成员之间产生坚强的相互信赖关系，公司方面则获得卓越的绩效，有一套可以让成员真实体会到成果的制度。 潜 能 日本一家报纸曾报导了一件有趣的事：一名日本妇女趁幼儿熟睡之际外出购物，返家途中，在巷口与人闲聊，这时家中的幼儿醒来寻母，遂爬上阳台呼叫，不幸小孩一失足从阳台上坠落下来，但说此地，那时快，其母飞奔至楼下，奇亦般地接住了自己的孩子。按道理说三岁幼儿体重约十五公斤重，从五楼坠下，在重力加速度的作用下，在将近到达地面时的重量绝非常人所承受得了，况且这个人是个年近三十的妇女。这件事在日本引起了轰动。后来新闻界还专门请来举重运动员和赛跑运动员做了一个模拟实验，结果都无法成功地接住也无法及时赶到出事地点。 而在英国伦敦的一场大火中，一名妇女竟可独自一人左手扛彩电，右手扛保险柜冲出火场。事后，她在众人的啧啧称奇中，自己也觉得不可思议。?  潜 能------真正的实力 在一个伸手不见五指的漆黑夜晚一个值晚班的工人下了班已经１２点了。于是他就走近路回家。近路要经过一个墓地，正好有人挖好了一个墓坑，准备第二天再埋葬人，这个人没看清，一脚踩空掉了进去，他怎么也爬不上去，后来他爬的筋疲力尽了就坐在地上，想反正早上会有人来救他，就缩在角落里休息。过了一会只听咚的一声一个喝醉酒的人也掉了下来，醉汉使劲往上爬怎么也爬不上去。这个人好心抓着他的脚后跟说：“老兄如果能上去我早就上去了。”醉汉惊叫一声“鬼呀！”然后三下五除二就上去了。这就是一个人的潜能。　 　这个故事讲了一个人如果很懒，就不会发出真正的实力。?? 最大的障碍来自于三方面， 它们分别是 ：心态方面，习惯方面和环境方面。? “潜 能 生 班” 2002年12月4日,吉林省第二实验学校“潜能生班”在争议中开课,这个班集中了本年级成绩“最差”的孩子,有的几门功课加起来考不过百分。今年7月,有28名学生的“潜能生班”参加中考,满分600分的考试考到500分以上的有5人,进入市高中录取线的8人。更重要的是,这个班的学生充满了自信和集体荣誉感。??????? 没有教育不好的学生,只有施教不好的教师。“潜能生班”成功的关键在于有一个好班主任。以往的差班都是差班主任领群差孩子,而这个班的教育资源却是最好的。毕业班会上学生都哭着叫班主任魏国珍妈妈,是魏国珍改变了他们的生命轨迹。要知道,没有这个班时他们按成绩排,属于全年级最后的5%,而现在这个班中考成绩在500分以上的孩子进入了70%的行列,成绩提高最多的前进了122名,还有15人入团,3人被评为优秀毕业生. 第一：安排工作， 按时保质保量完成生产任务 追求效率化，最大限度地发挥人物设备作用； 采用标准化方法，将质量意识完全贯彻到工作中。 自以为是是大忌。 一旦问题发生立即取得有关部门支持并迅速做出处置。 向全体部下描叙在自己的工作岗位上打算怎样做。 展示集体目标，持续改善。 训练自己成为集体的核心领导。 分配任务并拓展个人特长，取长补短。 要求全员遵守岗位规定及规则。 与全体部下对话以谋求思想上的交流。 造 就 人 才 (财) 营造一种有活力的自我启发的职场环境： 参与管理，实