金融学课程标准.doc

《金融学》课程标准 课程设计思路 21世纪是我国经济腾飞发展的时期，职业教育作为发展科学技术和培养人才的基础, 是实施科教兴国，提高劳动者素质，促进劳动就业的重要途径和必然要求。现代经济从某种意义上说可以称为金融经济。随着我国经济的不断发展与改革开放的不断深化,金融在经济发展中起着越来越重要的作用。为了提高全民族的素质，造就更多的优秀人才,我们高职高专的学生有必要学习一点金融知识和投资理财知识，培养金融意识,以适应经济发展的需要。 课程性质和作用 《金融学》性质上属于经济学学科基础课，适用于金保、建行专业。本课程的目的是通过对货币、信用、金融机构、金融市场与货币政策等章节的学习和介绍，让学生掌握最基本的金融理论和金融机构最基本的运作实务，了解国内外必威体育精装版的金融理论和金融事件；通过对货币需求、货币供给、通货膨胀和通货紧缩等几个方面的学习，让学生从总体上理解货币理论、信用运动规律及信用与经济的相互关系。本课程是经济管理类专业的主要课程之一，本课程要以《基础会计》、《经济应用数学》等课程的学习为基础，也是进一步学习《市场营销学》、《商业银行业务》、《国际金融》、《国际贸易理论与实务》、《国际结算》等课程的基础。 该课程主要是介绍金融领域相关的基本理论，但同时也注重理论联系实际，所以该课程是理论和技能培养两者并重、相互结合。 课程培养目标 知识目标 通过教学使学生对货币银行方面的基本理论有较全面的理解和深刻的认识，对货币、信用、银行、货币政策、金融市场、国际金融、金融宏观调空等基本范畴有较系统的掌握。使学生掌握观察和分析金融问题的正确方法，培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。提高学生在社会科学方面的素养，为进一步学习其他专业课程打下必要的专业基础。 （二）能力目标 1、能够辨别古钱币，养成收藏的好习惯，把握每一个投资的机会。 2、熟悉并掌握银行存款的利息计算及相关规定 3、熟悉商业银行资产业务，结合实际，掌握银行按揭贷款的计算种类与计算方法 4、掌握证券投资知识，了解股票、投资基金、国债等信用工具的种类和投资技巧。 5、熟知外汇的标价方法与交易技巧。 课程教学内容与建议课时 （一）教学内容 第一章 货币与货币制度 第一节 货币 第二节 货币制度 第二章 信用和利息 第一节 信用概述 第二节 现代信用的形式 第三节 利息和利息率 第四节 信用工具 第三章 金融机构体系 第一节 银行的产生与发展 第二节 金融机构体系的构成 第三节 中国的金融机构体系 第四章 商业银行业务 第一节 商业银行的性质与职能 第二节 商业银行的组织形式与经营原则 第三节 商业银行的负债业务 第四节 商业银行的资产业务 第五节 商业银行的中间业务 第五章 中央银行与政策性银行 第一节 中央银行的产生与发展 第二节 中央银行的性质与职能 第三节 政策性银行的特征与职能 第四节 政策性银行的业务 第五节 中国的政策性银行 第六章 金融市场 第一节 金融市场概述 第二节 货币市场 第三节 资本市场 第七章 货币流通与货币供求 第一节 货币流通规律 第二节 货币流通的形式与货币层次划分 第三节 货币供应 第四节 货币需求 第八章 货币政策与通货膨胀 第一节 货币政策的目标 第二节 通货膨胀 第三节 通货紧缩 第九章 金融风险与金融监管 第一节 金融风险 第二节 金融监管 第三节 国际金融风险与金融监管的发展趋势 第十章 对外金融 第一节 外汇与汇率 第二节 国际收支 第三节 国际储备 第四节 国际金融体系 第五节 国际货币制度 （二）建议课时 学时分配建议表 教学内容 学时 ??? 前言 2 第一章??? 货币与货币制度 6 第二章??? 信用和利息 8 第三章??? 金融机构体系 6 第四章??? 商业银行业务 8 第五章 中央银行与政策性银行 8 第六章??? 金融市场 8 第七章??? 货币供求 6 第八章? 货币政策与通货膨胀 6 第九章??金融风险与金融监管 4 第十章? 对外金融 6 实践教学 12 课程总结与复习 4 机动 2 合计 ?86 实践教学内容 学时 实践一：商业银行储蓄存款操作模式…… 2 实践二：我国目前国债的具体形式 2 实践三：信用工具离我们还有多远 2 实践四：“金融危机”情况下的地产行业经济学分析 2 实践五：个人支票存款为什么难以走进寻常百姓家 2 实践六：海南发展银行的关闭 2 合计 12 五、考核与评价 1.平时考核方案 平时成绩主要考虑中期测验、案例分析和平时作业的成绩，并兼顾考勤状况和课堂参与程度，平时成绩占40%。 案例分析主要以小组为单位进行，并由课外讨论和课堂演讲两部分组成。全班同学根据人数和任务的多少分案例分析小组，每组设组长一名； 课外讨论由各小组