2010届高三语文议作文复习.ppt

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2010届高三语文议论文作文复习ppt整理

2010届高考语文复习 《作文》专题系列课件;10《作文分论之议论文》;;一、选材立意能力 1、准确把握题意。 2、思想健康,感情真实,力求有新意。 3、能根据要求选择恰当的材料,内容具体,中心明确。 二、结构布局能力 4、结构完整、严谨。 5、层次分明,条理清晰。 三、语言表达能力 6、语言文字规范,文面整洁。 7、能综合运用多种表达方式。 8、表述通顺、连贯、得体,力求有文采。 ; 立好框架,赢得全局;立好框架的标准有四条;二、议论文写作的一般结构;学会历史般的旁观 ;  霸王骑着乌骓化为了鬼雄,虞姬将生命之花化作了矛尖的湛蓝,于是心被感动了,那殿上之君只不过是无耻小人,听听汉家小儿高唱“大风起兮云飞扬”,就热血沸腾。   可是就是这个被唾骂的人建立了中华大地的一代霸业。没了他,哪来的张骞扶着驼铃走向天山的雪莲?没了他,哪来的卫青舞着旌旗奔向大漠的飞沙? 历史长河滚滚奔流,告诉我们———刘邦比项羽更有才能去成就一番霸业。  炀帝踏着龙舟走向江南的七月,黎民抱着妻小沿河悲恸。于是血被激怒了,那由南向北奔流的运河不再雄浑,那滔滔河水浸透了百姓的血泪。  ;  可是就是这条劳民伤财的大运河,书写了大都的辉煌,托起了沿河的点点明珠之城。   历史的车轮滚滚向前,告诉我们———京杭大运河灭了一个隋朝,却也开辟了更辉煌的盛世。   太宗云“水能载舟,亦能覆舟”,开创贞观之治的盛世。人们对此双手挥舞高呼“明君”、“伟人”。   可即使是这样一代圣明,我们又怎能忘了玄武门前的血泊? 历史的高峰回响着一个声音:“再伟大的君王,他的身后也有白骨累累,血汗斑斑。” ;  跳出爱憎后的我们,会有一双清澈灵动的心眼。环视世间一定会有新的认知,更加公正、更加客观。   以清澈的眼审视自己,对于任何过失,“有则改之,无则加勉”;以灵动的心审视世界,对任何对错,保留一份最真实的了解。  给所有的事物一个旁观的眼神,让历史的车辙辗过额头,留下赞许的痕迹。 ;此文属于议论性散文的并列式结构;三、议论文写作提纲的构思;尝试列提纲写作文 作文题;四、围绕中心论点选取恰当的论证材料;;五、习作欣赏;  贝多芬就是这样的人,他的一生多灾多难:情人抛弃了他,疾病死缠着他,最终甚至于失去了音乐家最宝贵的听觉。可他却说:“我要扼住命运的咽喉。”在这种顽强精神的支撑下,他创作出了许多如《命运交响曲》一样的经典乐曲。   坦然是一种勇气,一种坚持到底的勇气。鲁迅说过:“伟大的心胸应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运,用百倍的勇气来应付一切的不幸。” 面对失败或挫折,不要灰心,因为上帝在这里关上了门,就会在别处打开了窗。   爱迪生仅为电灯所做的实验就达十二万多次,如果他一遇到失败就缺乏勇气,也许我们人类至今还处于黑暗之中。;  坦然更是一种平淡中的自信。泰戈尔说过:“天空没有留下我的痕迹,但我已飞过。”这不是对“坦然”最好的诠释吗?是的,许多事情的结局我们不可预料,也承担不起,我们只需尽力而为,但求无愧于心。   梵高是个伟大的天才画家,他的《向日葵》名扬世界,可是他不能坦然地面对生活,错误地选择了死亡。我们在哀其不幸的同时,也同样怒其不争。   请记住:没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿;没有高山的雄伟,可以有平原的辽阔!生活中没有旁观者,只有当事人。   所以,我们只有坦然地面对生活,生活才能给我们以快乐的体验。;;怎样使各论据能有条理地串连起来?;怎样使各论据能有条理地串连起来?;小结: 一篇考场佳作的标准有如下几方面: 一、切题 1、实扣:文章的内容与话题或材料有实际的本质的联系和契合,不是貌合神离的。 2、明扣:文章中有与话题或材料相似的明显的语句。 3、全扣:标题、开头、主体段落、结尾等处处体现观点。;二、明晰 1、书写清晰。 2、主旨明确。将主旨用精练的语言表达出来,并将这一句放在明显的位置上,如标题、开头、结尾或独立成段。 3、结构简化。议论文以并列式或层递式最好,还要有过渡句或过渡段。 4、语言干净利落。句子短小一点,成分清楚,一看便知其义。 5、感情真实激越。;三、充实。 1、素材丰富而不滥。 2、语言厚重而富有文化氛围。 四、文采。 句式多变,修辞用得精彩,句子有诗意。 五、创新。 最好有一点的创新:观点新 、素材新、 构思新、语言新。;再见

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