11册语文课文复习资料数学考卷让我去.docVIP

第十一册语文各课要点培养良好的学习习惯(11) 1．本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。 2．搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。 3．搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。 《我们爱你啊，中国》 1．课文开头歌颂祖国的幅员辽阔、总写对祖国的热爱。第二部分从五个方面赞美了祖国，即（幅员辽阔、山河壮丽、物产丰富、民族多样、历史辉煌、成就伟大），抒发了对祖国的无比热爱之情。 2．学了课文，我想用这些词语来赞美祖国：地大物博、美丽富饶、山清水秀、…… 3．背诵课文。 《郑成功》 1．课文记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。 2．中国历史上的民族英雄：文天祥 岳飞 林则徐 3．郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。台湾是中国的第一大岛。 4．郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产、兴办学校。 5．“民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。”这句话在全文中起总结全文、深化中心的作用。 6．载歌载舞：载，又。 负隅顽抗：负，依靠 隅，角落。 《把我的心脏带回祖国》 1．课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡，不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了他对祖国强烈的爱。 2．肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有《革命练习曲》、《悲伤》。 3．中外爱国音乐家：贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。 4．背诵课文第2自然段。 5．课后第4题。 （1）这泥土有特殊意义，代表着祖国，老师要肖邦永远记住灾难深重的祖国，所以他把“泥土”作为特殊礼物送给肖邦。 （2）“弥留之际”指病重快要死的时候。肖邦深知自己的遗体不可能运回波兰，但他又深深地眷恋和热爱自己的祖国，所以请求他的姐姐把他的心脏带回祖国。 6．悲愤欲绝：欲，将要；绝，气息中止。 与世长辞：辞，告别。 与世长辞：辞，告别。 弥留之际：际，时候 。 亡国之恨：亡，灭亡。 一腔热血：腔，指动物身体内空的部分。 疾驰而去：疾，快速。 《古诗两首》 1．《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被称为“杜甫生平第一快诗”。这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后欣喜若狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的思想。2．杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。 3. 全诗体现了一个“喜”字，从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。 4. 《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。 5．爱国名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥 生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照 6．带点字。 妻子：妻子和孩子。 漫：随意、胡乱。 漫卷：随意地卷起来。指高兴得不能读书了。 青春：明丽的春天。 示：告知。 元：同“原”，本来。 万事空：什么事情都没有了。 但：只。 王师：这里指南宋军队。 九州：指中原。 同：全国统一。 定：平定，收复。 家祭：祭祀祖先。 无：同“勿”，不要。 乃：你的。 翁：父亲。 7．这两首诗的相同点：均表达了诗人的爱国之情。不同点：第一首是通过“喜”来表达的，写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情；而《示儿》是通过“悲”来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有看到祖国的统一。 8．默写两首古诗。 《练习1》 1．《爱我中华》这首诗是著名词作家乔羽为第4届全国少数民族运动会所写的会歌，这支歌真切地表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情及对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情。 2．我国是统一的多民族国家，共56个民族，除汉族外，还有55个少数民族，如蒙古族（那达慕）、回族（古尔邦节、开斋节、圣经节）、藏族（沐浴节）、维吾尔族（内孜节、库尔班节）、苗族（龙船节）、彝族（火把节）、壮族（三月三）、傣族（泼水节）、满族、朝鲜族、侗族（斗牛节）《负荆请罪》 1．课文是历史小话剧，根据历史故事《将相和》第三部分改编。剧本揭示了蔺相如深明大义、宽容大度的博大胸襟和廉颇知错就改、光明磊落的可贵精神。“负荆请罪”这个成语的意思是背着荆条去请罪，现表示愿意责罚，也表示向人认错赔罪。 2．与之相关的成语故事：完璧归赵、渑池之会。 《船长》 1． 课文作者是维克多?雨果，法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法兰西的莎士比亚”。代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨的世界》、《笑面人》、《九三年》。 2．课后第4题句子的含义。 （1）在死亡面前，哈尔威船长一心想着他人，把