2011数学中考第一轮复习课件第31讲 视图与投影.ppt

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2011数学中考第一轮复习课件第31讲视图与投影ppt整理

* 考点知识精讲 中考典型精析 举一反三 考点训练 * * * 第31讲 视图与投影 1.生活中常见的立体图形有:球体、柱体、锥体,它们之间的关系可用下面的示意图表示: 立体图形 2.多面体:由平面图形围成的立体图形叫多面体. 生活中的立体图形 1.视图:从正面、上面和侧面(左面或右面)三个不同方向看一个物体,然后描绘三张所看到的图,即视图.其中从正面看到的图形,称为正视图;从上面看到的图形,称为俯视图;从侧面看到的图形,称为侧视图. 2.常见几何体的三种视图 几何体 正视图 左视图 俯视图 圆 柱 长方形 长方形 圆 圆 锥 三角形 三角形 圆和圆心 球 圆 圆 圆 3.三种视图的作用 (1)正视图可以分清长和高,主要提供正面的形状; (2)左视图可以分清物体的高度和厚度; (3)俯视图可以分清物体的长和宽,但看不出物体的高. 由立体图形到视图 投影 (1)阳光下的影子为平行投影,在同一时刻两物体的影子应在同一方向上,并且物高与影长成正比. (2)灯光下的影子为中心投影,影子应在物体背对光的一侧. (3)盲区是视线不能直接到达的区域范围. 物体的投影 (1)(2010·重庆)由四个大小相同的正方体组成的几何体如图所示,那么它的俯视图是(  ) (2)(2010·湖州)一个正方体的表面展开图如图所示,则原正方体的“★”所在面的对面所标的字是(  ) A.上      B.海 C.世      D.博 (3)(2010·黄冈)如图是由棱长为1的正方体搭成的积木三视图,则图中棱长为1的正方体的个数是________. 【点拨】本题重点考查对立体图形三视图的理解和运用.做题时要把握“想象或动手操作”的方法. 【解答】(1)从上面看到三个正方形,故选B. (2)将正方体的表面展开时,相对面在展开图中是中间必相隔一行或一列的正方形.由此可判断“上”和“博”,“世”和“会”,“海”和“★”相对.故选B. (3)如右图,俯视图中小正方形中的数字代表此处小正方体的个数.可知小正方体共有6个. 画出下列正方体和圆柱的三视图. 【点拨】画立体图形的三视图时:①注意摆放的位置;②正视图和俯视图要长对正,正视图和左视图要高平齐,左视图和俯视图要宽相等.圆柱的正视图和左视图都是长方形,俯视图是圆. 【解答】正方体的三视图都是正方形,如下图: 圆柱的三视图如下: 1.如图是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体,它的左视图是( A ) 2.如图是一个由4个相同的正方体组成的立体图形,它的三视图为( B ) 3.观察下列几何体,正视图、左视图和俯视图都是矩形的是( B ) 4.沿圆柱体上底面直径截去一部分后的物体如图所示,它的俯视图是( D ) 5.如图所示的是某几何体的三视图,则该几何体的形状是( B ) A.长方体     B.三棱柱 C.圆锥      D.正方体 6.如图所示的几何体的俯视图是( C ) 7.如图,下列四个几何体中,其正视图、左视图、俯视图中只有两个相同的是( D ) A.正方体  B.球  C.直三棱柱  D.圆柱 8.从棱长为2的正方体毛坯的一角,挖去一个棱长为1的小正方体,得到一个如图所示的零件,则这个零件的表面积是( C ) A.20   B.22   C.24   D.26 考点训练 一、选择题(每小题4分,共48分) 1.(2010·广东)左下图为主视方向的几何体,它的俯视图是(  ) 【解析】俯视图观测由上向下看. 【答案】D 2.(2010·连云港)如图所示的几何体的左视图是(  ) 【解析】从左侧看到的图形是几何体的左视图. 【答案】B 3.(2010·聊城)如图①放置的一个水管三叉接头,若其主视图如图②,则其俯视图是(  ) 【答案】A 4.(2010·芜湖)一个几何体的三视图如图所示,那么这个几何体是(  ) 【答案】A 5.(2010·哈尔滨)下列几何体中,俯视图是三角形的几何体是(  ) 【答案】C 6.(2010·烟台)下列四个几何体中,三视图(主视图、左视图、俯视图)相同的几何体是(  ) 【答案】D 7.(2010·成都)如图是一个几何体的三视图,则这个几何体的形状是(  ) A.圆柱 B.圆锥 C.圆台 D.长方体 【答案】B 8.(2010·武汉)如图所示,李老师办公桌上放着一个圆柱形茶叶盒和一个正方体的墨水盒,小芳从上面看,看到的图形是(  ) 【答案】A 9.(2010·广州)长方体的主视图与俯视图如图所示,则这个长方体的体积是(  ) A.52 B.32 C.24 D.9 【解析】由主视图可知,这个长方体的长和高分别为4和3,由俯视图可知,这个长方体的长和宽分别为4和2,所以这个长方体的长、宽、高分别为4、2、3,所以这个长方体的体积为4×2×3=24. 【答案】C

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