2011高考最后阶段复习策略.ppt

* * 一、关于查漏补缺 1、发挥教师的主导作用 （1）定计划：让学生心中有数 （2）定任务：让学生有事可做 （3）解疑问：让学生没有遗憾 （4）重梳导：让学生从容应对 政治最后复习计划 考前指导：做题技巧、方法整理、心理调节 第15周 “生活与哲学”查漏补缺， 第二期自我调整（四天），回归主干知识 第14周 三模分析，“政治生活”、“国家国际组织”查漏补缺 第13周 “文化生活”查漏补缺及三模考试 第12周 查漏补缺以自查为主；适当进行练习； 整理练习； 区别对待不同学生 一个热点(三农)及练习分析，“经济生活”查漏补缺 第11周 要求 内容 时间 2、要充分发挥学生主体作用 （1）学生自查 （2）收集整理 （3）与老师交流 如“经济生活” 1、容易遗漏的知识： 信用工具（信用卡、支票） 发展生产力的意义 公司的组织机构 劳动与就业中的“劳动” 跨国公司在经济全球化中的作用 关于世界贸易组织 等 2、需要补缺的知识 ▲关于计算题 外汇与汇率 商品的价格与价值 存款利息及其计算 税收（个人所得税） 计算题的关键是理顺相关数据之间的关系： 是正比例关系还是反比例或者是无内在关系。 （例1，杭州期末试题） 2010年11月我国的CPI（居民消费价格指数）为5.1%.如果你在2010年12月存入10000元一年期存款(利率2.75%)，假定同期CPI不变，到期后这1万元人民币的实际购买力 A.增加了275元 B.增加了235元 C.减少了235元 D.减少了275元 1、人民币的购买力与CPI成反比例关系： 2、10000元人民币的实际购买力为： 10000/（1+5.1%)=9514.7元 3、10000元人民币的实际购买力下降了：10000- 9514.7=485.3元 4、10000元存款的利息收益为：10000*2.75%=275元 5、实际购买力减少了：485.3-275=210.3元 如“政治生活” 1、容易遗漏的知识： （1）关于民族与宗教 （2）政府的权威（201年大题） （3）走和平发展之路 （例题2、联盟试题） 材料三 利比亚国内的武装冲突，严重危及我国中资企业在利比亚的财产和人员安全。2月24日，我国政府开始实施大规模的撤侨行动，中国政府在希腊等国的配合下，成功撤离中国驻利比亚人员35860人，还帮助2100名来自12个国家的外国人撤离。我国的撤侨行动被国际社会认为是中国实力、中国形象的大展示。 （3）分析材料三中我国从利比成功亚撤侨行动所体现的“当代国际社会”的相关道理。（12分） ①我国是人民当家作主的社会主义国家，人民的根本利益与国家利益是一致的，当利比亚局势危及我国人员安全时，实施撤侨行动就是在维护我国的国家利益；（3分）我国力所能及地帮助其他国家撤侨，尊重和维护了其他国家的正当利益，在当代国际社会上展示了良好形象。（3分）②主权国家具有管辖权，从利比亚撤侨是我国行使国家主权的表现。（2分）③我国奉行独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展的道路，赢得了国际社会的广泛支持，我国的撤侨行动得到了希腊等国的大力配合，取得了圆美成功。（2分）④我国短时间内大规模的成功撤侨彰显了我国综合国力的日益强大。（2分） 如“生活与哲学” 1、容易遗漏的知识： （1）主要矛盾和次要矛盾的关系 矛盾主要方面与次要方面的关系 （2）社会发展的基本规律 例题3： 针对农产品供求变化的新形势，有关部门要求做好切实保障农产品供应，稳定农产品价格的要求。关于农产品发展形势的判断表明 A 主次矛盾在一定条件下会相互转化 B 主要矛盾决定着事物的性质 C矛盾的主次方面在一定条件下会相互转化 D 矛盾是事物发展的原因和动力 2、需要补缺的知识 漫画题 先审题干，再辨题肢，干肢相连，依干求肢。 审题干：漫画、说明性文字、选择要求三部分组成，因而审题干应该是对以上三部分内容的分别审读和全面综合审读。 辨题肢：分别不同题肢所蕴含的道理 例题4，下列与右图漫画《没有用了》（改编自薛飞《无题》）所蕴涵的哲理相同是 （ ） A．破釜沉舟 B．自毁前程 C．天无绝人之路 D．忘记历史是一种背叛 二、回归主干知识 例题5：2003年6月，浙江被确定为全国两个文化体制改革综合试点省份之一。文化体制改革试点工作全面启动。经过分类改革，打造新型市场主体，国有文化单位活力四射。到2010年底，10家国有文化集团资产总值达到200多亿元，这些集团正成为文化产