2012届高三历史冲刺教学 专题四人类对和平的追求课件 人民版选修3.ppt

1．反战和平运动在二战后呈现出来的新特点有 ( ) ①以反核运动为中心 ②参与阶层主要是学生 ③具有全球性特征 ④由分散走向统一 A．①②③ B．①②④ Ｃ．①②③④ D．①③④ 2． 出现在20世纪 60～70年代初期的世界反战和平运动中心内容是 ( ) A．世界保卫和平大会召开 Ｂ．《世界人权宣言》的发表 C．美国反战运动　　　　 D．西欧人民反核和平运动 3．衔着橄榄枝的鸽子被称为和平的使者，来源于哪位著名画家 ( )Ａ．毕加索 Ｂ．齐白石 Ｃ．徐悲鸿 D．梵高 4． 1983年的炎热秋天，西欧大陆20万民众在100多于米的跨国公路上，连成反对部署核导弹的“世界最长人链”。下列说法正确的是 ( ) ①此次和平运动的起因是北约决议在西欧部署美国中程导弹 ②和平运动参加者强烈反对美、苏两超级大国的核军备竞赛 ③欧洲这次和平浪潮波及世界各地 ④在和平运动推动下联合国宣布1986年为“国际和平年” A．①③ Ｂ．①② C．①②③ D．①②③④ 5．1985年，“加拿大非暴力行动联盟”呼吁对武器玩具进行联合抵制，得到社会广泛支持说明战后反战和平运动 ( ) ①教育动员了广大民众 ②和平思想逐渐普及③有利寸：提高对侵略战争的警惕 ④为世界持久和平提供坚实基础 A．①③ Ｂ．①② Ｃ．①②③ U．①(②③④ 中国派代表参加了1949年的第一届世界保卫和平大会 毕加索为世界和平大会画的“和平鸽” 二．世界保卫和平大会的召开 3．第二届世界保卫和平大会（1951年3月） 地点：波兰； 主要内容：通过了《告全世界人民的宣言》，要求停止朝鲜战争，禁止核武器和裁军 裁减军备，并决定组成世界和平理事会进行经常性活动。1951年，世界和平理事会柏林会议通过了《要求五大国（中、苏、英、美、法）缔结和平公约的宣言》，掀起全世界范围内的和平签名运动。 4．反对使用核武器的国际和平运动； 领导人：爱因斯坦、罗素； 英国数学家罗素发表《氢弹》演说； 《罗索---爱因斯坦宣言》再次呼吁学会用新的方式来思考；用和平的 方式来解决争端；号召和平使用科学技术，避免人类自身的灭亡。宣言强调了核战争将导致的严重后果，建议东西方的科学家召开一个世界性会议，敦促各国政府做出承诺，不再把他们的科学成果用于战争目的，这一宣言立刻得到了各国著名科学家的支持和拥护。 一些科学家和人士定期集会推动裁军和禁止核武器的事业。 二．世界保卫和平大会的召开 罗素（1872-1970）英国著名思想家、社会活动家。 1950年，罗素获得诺贝尔文学奖金。 罗素的趣闻轶事:报复记者 罗素于1920年曾来过中国。可到中国后生了一场大病。病后，他拒绝任何报人的采访，一家对此很不满意的日本报刊谎登了罗素已去世的消息。后虽交涉，他们仍不愿收回此消息。在他回国的路上，罗素取道日本，这家报社又设法采访他。作为报复，罗素让他的秘书给每个记者分发印好的字条，纸上写着：“由于罗素先生已死，他无法接受采访。” 《罗素―爱因斯坦宣言》： “有鉴于在未来的世界大战核武器肯定会被运用，而这类武器肯定会对人类的生存产生威胁，我们号召世界各政府体会并公开宣布它们的目的不能发展成世界大战，而我们号召它们，因此在解决它们之间的任何争执应该用和平手段。” 1.总结：20世纪下半期，世界反战和平运动高涨的原因： 1）、二战劫难使世界各国人民渴望和平; 2）、核武器阴影的笼罩，严重威胁人类文明； 3）、美苏“冷战”加剧，导致两大军事集团的对峙，及军备竞赛的升级（美苏争霸），造成世界不安宁； 4）、美国发动的越南战争等局部战争的存在，威胁世界和平； 5）、众多文化名人的推动，如罗素和爱因斯坦； 6）、世界人民维护世界和平意识的增强。 三.世界人民的反战和平运动 2.第一阶段:20世纪四十年代后期到60年代初期的的反战运动: (1)主题:禁止原子弹，反对战争; (2)主要事件:世界保卫和平大会; (原因、成果）; 《罗素——爱因斯坦宣言》 三.世界人民的反战和平运动 特点：反对核武器 3.第二阶段: 20世纪六十年代中期到七十年代初期的反战运动 主要内容:反对侵越;反对侵柬; 主要事件:美国的反战运动 三.世界人民的反战和平运动 六十年代中期到七十年代初期 美国的反战运动: (1)原因：美国对越战争和侵柬战争的非正义性和残酷性; (2)开始： 由60年代美国大学生抵制征兵，反对侵略战争开始 青年 国会