2012届高考地理综合题评价类设问整理ppt.ppt

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2012届高考地理综合题评价类设问整理ppt

* 一、设问形式   评价类设问词一般有“评价”“影响”“分析利弊”等,常见问题有评价大型工程(如水库建设、跨流域调水、能源跨区域调配等)带来的影响,分析区域发展条件的优劣,评价工农业、城市区位等。 二、答题模板 评价类设问一般有两种情况: 1.要求直接评价某个地理事物或者现象,包括评价地理事象 的影响、区位条件或发展条件等。此类设问一般从两方面进行分析:①要从有利和不利两个方面来辩证阐述,针对优势和不足进行全面论证;②要从多角度分析利弊。影响类的问题可以从对社会、经济与生态环境等的影响加以分析;而区位问题或发展条件评价类问题,可以从自然条件和社会经济条件两个方面去分析。 2.给出限定条件,比如“与××相比,评价其优势或者不 足”或“从××方面进行评价”。这类设问分析思路同第一种,但要注意审题,抓住限定词,是评价利还是弊,是对比分析还是没有限定,是从哪方面进行评价等,这样就缩小了答题范围。“与××相比,评价其优势或者不足”,就要先注意前者的优势或者不足,然后对比分析要评价事物的优势或者不足。 三、常见评价类问题的答题思路总结如下: 评价类问题 评价要素 评价参考方向或指标 水利工程(水库) 利弊评价 有利影响 经济效益:产生防洪、发电、航运、灌溉和旅游等综合经济效益。生态效益:调节库区气候,缓解生态环境压力;拦截泥沙,降低河流含沙量,提高水质 评价类 问题 评价 要素 评价参考方向或指标 水利工程 (水库) 利弊评价 不利 影响 上游地区(库区):库区蓄水会淹没原有生产、生活设施以及文物古迹等;改变库区原有生态环境,水域内害虫滋生,可能导致传染性疾病蔓延 评价类 问题 评价要素 评价参考方向或指标 水利工程 (水库) 利弊评价 不利影响 下游及河口三角洲地区:河流携带至下游的泥沙大大减少,土壤自然肥力下降;入海径流量减少,海浪对海岸的侵蚀加重,河口三角洲不断缩小;由于海水倒灌、生态破坏和入海营养物质减少,河口的渔业资源锐减 评价类问题 评价要素 评价参考方向或指标 河流航运 条件 自然条件 地势落差大,则航运不便;径流量大,水位深,则通航能力强;结冰期长的河流航运价值较低 人文条件 河流流经地区的经济水平、人口和城市密度均可以通过影响河流航运的货源和客源流量而影响航运的经济效益;配套设施完善的水运网络有利于提高河流航运的价值 评价类问题 评价要素 评价参考方向或指标 城市化影响 正面影响 利于大量吸收农村剩余劳动力,带动农村发展;利于改善地区产业结构;有助于提高工业生产的效率;城市成为主要的科技创新基地和信息交流中心,便于城市文化向乡村广泛地扩散和渗透,影响乡村的生产生活方式,提高乡村的对外开放程度,利于城市与乡村的交流,缩小城乡发展差距 负面影响 城市环境质量下降,地面下沉和环境污染等;住房紧张、交通拥挤、就业困难、社会秩序混乱等 评价类 问题 评价要素 评价参考方向或指标 区域发展 条件 优势 自然条件主要影响农业、旅游业;社会经济条件影响三大产业 劣势 自然灾害会影响农业发展;劳动力素质低不适合发展高新技术产业;交通不便不利于旅游资源的开发等 [例] 甲、乙为世界两条著名大河尼罗河、黄河的干流纵剖面图,读图回答下列问题。 (1)两河下游均几乎无支流汇入,原因分别是什么? (2)与乙河相比较,甲河航运价值较小的原因是什么。 (3)从河流源头到距源头3 000千米之间,两河流水能资源差异明显的最主要原因是什么? (4)乙河上最著名的水利工程建成后,给所在国家带来的消极影响有哪些? [解析] 读图可知,甲河发源于海拔5 000米的地区且流程约为5 500千米,因此判定其为我国的黄河;乙河发源于海拔约2 000米的地区,落差较小,且流程约为6 600千米,因此判定其为非洲的尼罗河。黄河下游是地上河,水位较高没有支流注入,而尼罗河下游流经热带沙漠地区,支流较少。与尼罗河相比,黄河航运价值较小,主要原因是黄河流量小且季节变化大,含沙量大,有结冰期且结冰期较长。水能资源丰富与否取决于落差和流量,黄河比尼罗河水能资源丰富的主要原因是黄河落差较大。阿斯旺大坝带来的消极影响结合所学知识分析即可。 [答案]  (1)甲:下游为地上河。 乙:下游流经干旱的沙漠地区。(2)甲河水量小且季节变化大;甲河含沙量大,淤积航道;甲河有结冰期,部分河段有凌汛、断流等现象。 (3)甲河落差大于乙河,且甲河流经地区多峡谷,水流急。 (4)下游沿岸平原失去了定期泛滥带来的淤泥,土壤肥力下降;河口处海域的鱼类因失去饵料而大量减少;入海流量减少,导致海水倒灌,三角洲盐渍化加重,海岸遭到侵蚀而后退。 4.从1999年“神舟一号”无人飞船首访太空到2008年“神舟 七号”飞行员翟志刚、刘伯明、景海鹏携手问天,9年间中国载人航天工程不断突破,实现了中国航天

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