4社会态度.ppt

小游戏 如果26个字母分别对应一个数字的话，如何使生命100% ： A B C D E F G H I. J K L M N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14. O P Q R S T U V W X Y Z 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Hard work （努力工作） Knowledge（知识） Love（爱情） Luck（运气） Money（金钱） Leadership（领导能力） Attitude（态度） 小游戏——如何使生命100% 如果“A.B.C.D.E.F.G.H.I.J.K.L.M.N.O.P.Q.R.S.T.U.V.W.X.Y.Z” 分别等于“1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17、18.19.20.21.22.23、24.25.26”的话： Hard work （努力工作）H+A+R+D+W+O+R+K =8+1+18+4+23+15+18+11 = 98% Knowledge（知识）K+N+O+W+L+E+D+G+E =11+14+15+23+12+5+4+7+5 [b]= 96% Love（爱情） L+O+V+E=12+15+22+5 =54% Luck（运气） L+U+C+K=12+21+3+11 = 47%  Money（金钱） [M+O+N+E+Y = 13+15+14+5+25 = 72%] Leadership（领导能力）[L+E+A+D+E+R+S+H+I+P = 12+5+1+4+5+18+19+9+16 = 89%] Attitude（态度）A+T+T+I+T+U+D+E =1+20+20+9+20+21+4+5 = 100% 态度决定一切 神 奇 教 练 米 卢 社会心理学是“研究社会态度的学科” ——社会心理学家W·I·托马斯 态度的定义与特征 个人对特定对象以一定方式作出反应时所持的评价性的、较稳定的内部心理倾向 态度的三要素：认知、情感（基本）、意向 态度的核心是价值（态度对象对人的意义），所以改变态度意味着改变价值观 态度的功能 认知功能： 影响对后继刺激的理解和判断，一个人的态度可以使他曲解事实 情绪功能：一致－满足，不一致－失望、不满 动机功能：趋利避害 适应 表现 防御 态度与行为的关系 可能一致也可能不一致 三个原则： 一般态度预示一般行为； 特殊态度预示特殊行为； 态度测量与行为之间时间间隔越小，它们之间的关系就有更多的一致性 影响态度与行为关系的其它因素 同一对象往往具有多种特征。 个体除了受态度影响外，还受其它因素，特别是当时情境的影响。 个体的态度不应以语言为标准。 态度的形成与转变——H·C·凯尔曼提出的态度变化过程的三阶段 服从： 同化： 人们不是强迫而是自愿地接受他人的观点、信念，使自己的态度与他人要求相一致 内化： 人们真正从内心深处相信并接受他人的观点而彻底的转变自己的态度 态度转变的两个方面：方向＋程度 态度转变的均衡理论 海德的P-O-X模型 P认知者、O认知的另一个人、X第三者的人/物/事 T·纽加姆（1958）的A-B-X模型 A/B两者不必确定谁为认知主体 L·菲斯汀格（1959）的认知失调理论 认知失调 1959年，弗斯丁格和卡尔史密斯让本科的男大学生受试者做一件极端烦人的工作：他们得把十几把汤匙装进一只盘子，然后再一把把拿出来，然后又放进去，一直重复半个小时。然后，他们得转动记分板上的48个木钉，每根都顺时针转动四分之一圈，再转达四分之一圈等等，一直工作半个小时。每个受试者都弄完以后，研究者之一会告诉他说，实验的目的，是要看看人对某件事情有多么有趣的想法，是否会影响到他完成这件事情的效率，还对他说，他是在“无期待组”里，而其他人会被告知说这工作很有