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小学学期工作计划小学学期工作计划2017-01-22浏览:分享人：郝笑建手机版课堂是学校教育学生的最主要场所，课堂教学是学校最基本的形式和最主要的渠道，是促进学生发展的最根本的途径，也是学校内涵建设的核心所在。因此学校必须紧紧抓住课堂教学这个主阵地，学习与借鉴先进教学理念，全面提高课堂教学质量，以课堂教学来诠释学校的办学理念，用教学质量来诠释学校的育人目标，让课堂教学成为提升教师专业素质和提升学生学习品质的主渠道。棱叔以下是小学学期工作计划，欢迎阅读参考琅。小学学期工作计划 为落实角区蔓教育局提出的“以科学发展襟观为指导，以促∽进义务教育禀均衡发展、办好人民满意教布育潮为宗旨，‘办好每一所学校懵，教好每一个学涎生’，提高伙伴校运行效率和工作质量，炮逐步缩小城乡之间、校ｙ际之间差距，更好地朱落实义务教育筒的普及性、平等性、衩基础性与发展性”的战略构想，实验卉小学、三里小苣学、七里小学、侯家小学、米山小学、泽库陟嘎小学六所伙伴校瘙，本着互相交流、共同提怙高的原则，以求橄真务实的态度同，积极认真仫地做好伙伴校联谊工作。为确保联谊有序开竞展，特制定活动方案如下：一、指导思想焉：以区教氤育局和教研中心学年工作要点灰为指导，以共同合狗作、共绸同学习、共同探聿索为原则，进一步扩大优质教育资娣源，￡使钋校际间达到优质资源互补，本着积极共享优质炮资源巷、圊切实促进均衡发展的教育目标，彼痃此取长补短，分享经呈恕验与优势，实现各种采资源因素在学校管理中的整体优势功ぬ逐能，推动学校的可持续发展，达到互惠共赢。二、主噻要价目标为了充分发挥各类优秀学校言的辐射示范作用，憩帮助造一批相对薄弱学校Ｑ提高办学水平，促进城乡学校均布衡发展煨，逋我校将和伙伴校就学校管理、师资培训、教育俗∨教学、教柬科研工作、学生综合素质提升等骷各个方面进行互帮互学，冶使各校的管理在胸互通中更趋民主化、科学化ò;使各校的教蘖河师在互动中更趋专业型、研究型;使各校该的蛐教科研活动在要互助中相得益彰，从而促进区谁域教育协咭调发展。三、联谊原则根据衡“互通有无，携手共进笈”的原则，从人力、击蒡智力、财力上支援对口学校，遵循什“重实忤效、促双赢”，膊使得六所学校在办学理念、妆教育刺教学、教育科研、学生成琮长、特色建设等诸方面合作共铟研，达到“相互补充、共ч同疴提高、全面发展”的目标。褫四、具体措施(一)领导苔互访探讨，制定联谊方案愣召开伙伴校工作委员会会议，忿拟定“共忠建”目标、内嚯容、方法、思路等。通过互访袋，双鲨方进一步了解对方的瓣基本情况，提出皖各自的联谊构想和建支议，分别将在学校悒管锉理、教师成长、教科研发展三大领域ㄔ内拟定赙合作的内Ц容、途径和策略，使伙伴校联谊活魉动规范化、制度化。常规管理互补。在常邾规管理方面，六校互┸相交流、学习く，如借衍鉴学校工作计划、活动安排和工作总结。在创特恫色管理方面，六校互相交流经验，取长玑补短。『校本教琬研互助。教师校本培训是鸲学校管理中的重头戏，各校或愣多或少都积鹊累了一些经验，为了互相学习借鉴，我潆们将⒗烩开展伙伴校校本教研活动，推动各校校本教研工作有溽效抓地开展。学校特色共享。特榕色办学是学校的生命力所傅麂在。届时将举行匕“学校特色”交流活动，学校特色教育是逛跣黑现代社会发展的需要，是促进学生健康成长和晚发展的有篱效徒途径。这样的联谊交流活动，将为切实发挥校际间的舴特色案交流构建一个砌良好的平台，让各校领导的特色教育飚思想得忘噫到碰撞。教师影子培训。学校选派优秀青※年教掊师到伙伴陧校进影子培训，培训中本着劢“尊重彼此存在，娅合而不同，各具特色”的原则，过程中做到勤于学习，镱遵守学习纪嘶律О，排除干扰，潜心学习。(二)教师互菊沫帮互学，求得共党同发展1、学科教师结ヮ对主要以研研究课堂教学为主，靼在备课、泠说课、上课、评课等方面作此深入合作交流。(渭1)充分利用“名师工作室”成员醴的辐プ射带动作用，采用龠“名师送课下乡”、“师ハ徒同课去异构”等方式，继续搞好师徒结对徐、共同教研等工作。浑平时徒弟老师常来听师戍傅的遵课，师徒进行学习研讨;师傅老师指导徒弟进行上课、评速课交流。交流周中，师权傅珐老师将赴伙伴学校参加二期课堂蓰教学专骞题活动，重点：á上课指导、听课、评课、写卜案例等摅。(2)利用媒体交流。如电话阑、E-mail、QQ烟研讨等进行交流。钝翘(3)骨干教师人员交流。选派学科弦骨干袜教师进行城壹乡交流，本着加大多方面的交流合作的目亏的，从内部管纱理、教科研等方面缡加强交流，力争实现教育双赢，使交胸流工作落实到实处，让教师和学生实实在在地妩感纪受到教师交流工作所带来的益处。(4)澹师徒双方都管要有合後作交流的计划，要有具体的目标、内容、形式、措施。芄过程要及綮时作记录。