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小学读书活动总结小学读书活动总结2016-04-27浏览:分享人:石珊启手机版 小学读书活动总结_篇1 5月17日上午,五一中路小学举行了简朴又不失隆重的“读书月”总结暨表彰仪式。语文组长莫妮老师主持活动,王成副校长为总结活动致辞并宣读表彰决定,张校长和罗书记为在本次读书节活动中获得奖励的同学颁奖。 自4月8号学校启动“牵手阅读,润泽心灵”的语文“读书节”活动以来,在所有语文老师的精心组织下,烊全体学生参与,一娓张张风格各异的读书小报镑,一页页精巧别致的读书书签,鲔一篇篇工整蛎美观的读书笔记,奏响了语文“读书节”的序灰箔曲,放飞了孩子天真浪漫的童心。通过丰富ボ多彩的阅读活帽动,引领师生与书籍为伴,与经典为友,与博览同行,开壳拓视野,从而享受读书的快乐,感受读书的幸福。为了实丞现“读一本换百本”的目的,学校组织了全校性李的“淘书恻乐”活动,活动中孩子们兴致勃勃吴,争先恐后地购买自己簟喜欢的图书,尽享着摁“淘书”的快乐和“做主”的成就。馍 另外围绕读书,学校分年级开展了别开蛉生黾面的各种读书活动和语文学科竞赛。如:畅1-6年级的“P相约经典,牵手诗词”的古袒诗词吟诵比赛;一年级的“我拘是书写小能手钲”铅笔字比赛;二年级的“淘书晒词”阅读犯积累比赛;三年级的“我当小演员”童话剧表演活动,四冀年级的读书书签设计比赛,五年裔级的“好书大家读”的美涡文作品推荐会及六年级的“我是文学百事通”文学知识竞蜻赛…瓢…活动形式丰富多样,学生参与面广,积极性霎高,孩子们在活动中尽情展示自己的才能,有所启迪,有所积累刽,有所触动。既锻炼了接能力,又增长了知识,开阔了眼界亚,学习语桅文的热情更高涨! 本届读书节警虽迨然已顺利闭幕了,但孩子们阅读的脚步并瘥不会停止。相信и有了阅读的一路相伴,孩子瑜们能在书中找到更多的快乐,夥五小的校园里念会溢满浓浓的书香。 小学读书活动犰痉总结_篇2 书是人类的朋友,澄书是人类进步的阶梯。《语文课程标准》指出:培养学生广泛的阅读受兴趣,扩大阅读面蒡,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好豪书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料お。为能赌更好地贯彻这一新课标要求,着眼于┋学生的终身发展,学蓼校将积极开展大阅读教虞育,努力为学生营造一个书香校园,使读书呵成为学生的习惯,使校园更富人文底蕴,充满智抵慧和生机。 1.建立健全或班级图书角,发动学生把自己家的好书拿到失学校和同学们一起分享。 2.ヂ学校整理出一部分图书,充实到班级图书角认氛,方便学生看书。 3.每个学抑生一个学期勐向学校图书室借书不少于5本。语文老师向学生介绍读书赍的方法,以及怎样ナ做好读书笔记。学生要及时积累,摘录Х好词好句。 4.读二五本完整的书猁,向学生推荐优秀书籍。每个学生在读书月袤活动期间坚持读书,学生以阅读绘本、童话须、寓言、古诗文、成语故事为主。 5.开展“好图书、共分享我们最喜爱的图蚣捏书”好书推荐活动,每班利用班队让同学向番全班同学推荐殂自己读过的一本好书。 6.二年级进行了讲故事比赛。经过涪老师的精心指导和同学的努力配合,王蔻驰同阜学的《种金子》获讲故事比赛一等奖。 7. 每个学生都要建立一本“读书成罴长册”, 将读书ⅱ活动中读到的精彩片段、凰好词好句、名人名言、心得体会。 通过读书活动,学校、班级中涌现出了颜一大批“小书迷”。我们欣喜地看到,校园里耥读书的声音蕞多起来了,读书的人多起来了,腮到图书馆借阅图书的人多惝起来了,到书店里恹买书的人多了,看到这些,我们作为读渊书活黝动的组织实施者,作为一名教育工作者,感到墅了一种美莫大的欣慰。通过读书活动的开展,激发了教师与学生的踺读书热情,推动建设学ㄎ习型校园深入开展,此项活动促使葭广大学生碡以读书感受为切入点,感受读书的快乐,进一湍步Η强化丰富了学生的知识储备、激发了学生愁的学习兴趣,对躬提高学生的学习能力,营造怀书香校园,提高学习阅读率都独起到了积极的媪作用。 在肯定成绩的前提下息缚,不足的地方还是存在的, 针对如何读书活倔动真真实实锥地开展下去,扎扎实实地出成效巫,提出几点建议: 1.现在一宁些班级还存在学生热衷看漫画书的现象徒,我们应该根据班级存在的问题及时开展“读好书杖”的中月队活动,指导学生看健康、有意义的砂书籍。 2.我们在阅读中结合课文进行拓展时,有意识地对一些璧优秀书籍陂进行宣传,激发 学生读好书的欲望。 3.有的同学读书积极性还不高,课余歪时间不能主动╁去读,把读书看成负担,没有稷体会到读书的乐趣。 4.有的同学还不懂得读书的方法,看书囫囵吞枣缧,陴没有消
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