2013岳麓版必修1第6课《雅典城邦的民主制度》课件1.pptVIP

第二单元 古希腊和古罗马的政治制度 课标要求： 知道雅典民主政治的主要内容 认识民主政治对人类文明发展的重要意义 请大家根据表格中的提示，填出有关雅典民主制的几个标志性的事件。 欧文的妻子玛丽亚也想跟在丈夫后面去瞧瞧热闹，反被加迪骂了一顿，不让她去大会 哲学家苏格拉底，现年70岁，被控有罪，罪名是不敬城邦所敬的诸神而引进了新神，并败坏了青年而送交审判。在法庭上，苏格拉底为自己辩护，并再一次重申了自己的哲学观点。欧文本听不懂是什么意思，但他竟然听见苏格拉底说象自己这样目不识丁的人没有资格参加审判？！被邀怒了的欧文决定举手投他有罪！最终法庭以360票通过了死刑判决。 雅典民主政体的根本缺陷在于它把权力交给所有公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既具有专业知识又有道德的人去治理。 ——苏格拉底 材料一：希腊是古代民主思想与实践的摇篮，近代西方启蒙学者和资产阶级革命家提出的三权分立和民享、民有、民治的思想，便来自于古希腊的经验。 材料二：公民大会最重要的程序就是就某项议案展开辩论。雅典人认为辩论虽然延长了决策时间，却可避免卤莽行事带来的灾难。 虽然多数人也会犯错误，真理有时在少数人的手里，但多数人自我调节的功能一般比君主个人相对有效。 材料三：公职人员由多数人选举产生，而非君主任命，使公职人员对社会负责，并使其处于群众的监督之下，减少了以权谋私的可能性。 材料 四： * * 民主的含义 民主——Democracy，希腊语, “人民”和“权力”两词合成。 古希腊语中意思是人民掌握权力。今天的民主通常是指与专制相对立，少数服从多数的人民（或公民）当家作主的一种政治模式。 雅典 第6课 雅典城邦的民主政治 一、雅典民主制确立的过程 贵族制 君主制 民主制 2.引上轨道 贵族制取代君主制 1.准备条件 克里斯提尼改革 3.最终确立 梭伦改革 1．雅典民主制的基本特点 二、雅典民主制的内容 人民主权 与 轮番而治 人民主权:“政权不是在少数人手里，而是在多数人手里，”即雅典的国家管理大权掌握在全体公民手里。 轮番而治：就是“轮流统治与被统治”，基本原则是平等的原则，每个公民可是统治者也可以是被统治者。 1 公民大会——国家最高权力机关 2 五百人议事会——公民大会的附属机构 3 民众法庭——日常司法机关 4 众多规模不大的行政和军事机关 ⑴职责：负责___________________________________ ⑵参政者：____________ ⑶主要程序：_________________ 为了保证其效率和秩序，拟订了_________________ 职责： 职责： 职责： 二、雅典民主制的运行机构 审议并决定一切国家大事 全体公民 就某项议案展开辩论 一整套辩论的章法 为鼓励公民参政，大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱。 负责为大会准备提案并主持大会，负责大会休会期间监督行政官员落实大会决议 处理日常司法事务和对高级公职人员的任职资格进行终审 二、雅典民主政治的内容 3、雅典民主制的特征体现 民众法庭 五百人 议事会 公民大会 成员的产生 职责 性质 机构 最高权力机关 审议并决定国家大事 全体合法公民均可 常设机关 准备提案；主持公民大会；监督落实决议 抽签 审理案件； 终审任职资格 司法机关 抽签 古希腊雅典的最高权力机关是公民大会，与现今我国哪个机构的权力相似 A ．全国人民代表大会 B ．全国人大常委会 C ．国务院 D ．最高人民法院 众多规模不大的行政和军事机关 相关具体事务 选举 二、雅典民主制的内容 4、体验民主 一个雅典公民 的政治生活 问题一：他为什么愿意去？ 欧文是一个雅典郊区的农民，今年30岁，他是家中的男主人。今天是个太阳高照的日子，他要去雅典参加公民大会，公民大会每年召开40次，即是每十天就开一次，严重影响欧文干地里的农活，但他还是很愿意去。 雅典的民主政治有与会津贴制保证 问题二：这是为什么？ 雅典妇女没有政治权力，不能参加公民大会 这天会议的第一个议程是投票选出民主妨碍者。欧文有权投票，但他不识字，只好请旁边一个贵族代写