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* 第21期小作家班 回顾本期的写作内容： 写人篇 写事篇 写景、状物篇 童话篇 写人篇 1、描写人物，可以从外貌写起。 2、注意观察，抓住人物的品质、性 格特点。 容貌、身材、衣着打扮、神态 通过人物的语言、行为、心理活动的描写 写景、状物篇 1、仔细观察，观察要有顺序。 2、写作要有条理、可以用上平时积累的好词句。 先整体后部分，先远后近，先左后右，先外后内…… 写事篇 1、要写好一件事，首先必须交代事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果，一定要有头有尾。 2、记叙一件事，总离不开一定的人物活动、细致的人物描写，能通过人物的神态、动作、语言和心理，使作文内容更加具体。 3、按事情发展的先后顺序来叙述。 4、选择最有意义、最熟悉的、亲身经历过的事来写。 童话篇 童话具有的几个特征： 1、采用拟人的手法，把物当作人来写。 2、采用夸张的手法，想象大胆有趣。 3、有头有尾的故事。 4、常常说明一个道理，给人以启迪。 抠题眼 明要求 审范围 审人称 审题材 审清题材 即弄清是写景、写人、写事还是状物的。如：《我最喜欢的××》一题，同学们说说写人还是状物？为什么？ 审清人称 根据习作的题目要求弄清用第一人称，还是第二、第三人称，请同学们判断以下题目该用第几人称？《学游泳的经历》《我的同桌》、《可怜的班长》、《妈妈，我想对您说》 写作时，弄清人称了，才能让读者清楚明白。 审清选题范围 ·从时间方面规定了范围 如《夏天的晚上》、《课间》、《难忘的一天》等。有的从地点方面规定了范围，如《操场一角》、《在公共汽车上》 ·内容方面规定了范围 如《学洗衣》、《植树》 ·从几个方面规定了范围 如《放学路上学雷锋》，就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。再如《我的妈妈》，只写妈妈；《我和妈妈》既要写妈妈，也要写我，还要写我和妈妈之间的事。这就是从人物内容限定写作范围。 审清选题范围 *