《与朱元思书》课件(董娴).ppt

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《与朱元思书》课件(董娴)整理ppt

文章流露出作者怎样的思想感情?从哪些句子可以看出来? “鸢飞戾天者”和 “经纶世务者”分别指什么人? 指追逐名利的人和热衷于官场的人。 作者用“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”写山,这样写好在哪里? 以动写静,使静止的景物富有动感,更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美,给人以身临其境之感,给读者留下深刻印象。 “夹岸高山,皆生寒树” “泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。” 练习 9.下面对选文的分析理解不正确的一项是( ) A.本文是作者给友人的一封书信,描绘了富阳至桐庐富春江雄奇秀丽的景色。 B.“奇山异水,天下独绝”八个字概括了富春江的总体特点。 C.本文层次清楚,先写山,后写水,表达了避世的志趣。 D.本文写景的目的可能是自明本志,也可能是对朋友的婉言相劝。 3、动静互见。“蝉则千转不穷,猿则百叫无绝“表面看来似乎是写鸟禽声音,实质是以声音来反衬山林之寂静。这是以动写静,寓视于听的手法。 “横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日“光线随枝条疏密而明暗,是因为人在船中,船随水行。这是以静写动,寓动于静的手法。 4、骈散相间。文章随用骈体,但有散行句穿插其中,别具一番参差错落的韵致。 小结: 本文通过描写富春江的奇山异水,抒发了作者流连山水的生活情趣和回避现实的清高隐逸的思想。 情感的抒发与景物的描写相得益彰,用大自然的美景与社会世俗作对比,反衬出富春江景色惊人之美和移情易志的巨大魅力。 总写:奇山异水,天下独绝 分写 异水 奇山 清 急 千丈见底直视无碍 急湍甚箭猛浪若奔 视 听 高山寒树轩邈成峰 泉水泠泠好鸟相鸣蝉鸣不穷猿叫无绝 经纶世务者,窥谷忘反。 鸢飞戾天者,望峰息心; 动 静 相 生 视 横柯上蔽 疏条交映 拓展延伸: 本文和《三峡》同是写山水的精美文章,试与《三峡》作比较阅读,从内容和形式方面谈谈两篇文章的异同。 相同之处: 内容: 写水都提到了水大浪急,写山都突出了山势高峻,其中也都提到了密林、泉水、猿啼…… 表达方式: 都主要运用了描写的表达方式,突出描写了山水的景色。 表达情感: 表现了作者对大自然的欣赏和热爱之情。 不同之处: 内容: 《三峡》在写景方面突出了四时的变化;写山时,还突出了山的连绵不断。 体裁: 《三峡》是散文,而《与朱元思书》是骈体文。 写作目的: 《三峡》主要是为了客观地介绍地理知识,而《与朱元思书》则突出了对大自然的赞赏,而且写出了作者的内心感触。 1、填空题 《与朱元思书》选自《 》,作者 。本文是 文,多处使用了对偶句。结构是 式,总写的一句是“ ” 。 艺文类聚 吴均 骈体 总分 奇山异水,天下独绝 2、 解释文言词语: 从( )流飘荡 天下独绝( ) 争高直指( ) 千转不穷( ) 百叫无绝( ) 疏条交映( ) 负( )势竞( )上 横柯上蔽( )( ) 顺、随 独一无二 耸入 尽,停歇 停止 掩映 凭借 争着 枝干 遮蔽 3、 理解词类的活用: 任意东西 东西( ); 猛浪若奔 奔( ); 负势竞上 上( ); 互相轩邈 轩邈( ); 横柯上蔽 上( )。 动词—名词,飞奔的马 形容词—动词,向高处远处伸展 名词—状语,在上面 名词—动词,向上 名词—动词,向东向西 4、 翻译重点语句: 1.风烟俱净,天山共色。    2.急湍甚箭,猛浪若奔。 3.夹岸高山,皆生寒树。 风停雾散,晴空一片明净,天空和群山是同样的颜色。 湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪好像飞奔的马。 江两岸的高山上,都生长着苍翠的树,透出一派寒意。 4.负势竞上,互相轩邈。 5.鸢飞戾天者,望峰息心。 6.经纶世务者,窥谷忘反。 山峦凭借(高峻的)地势,争

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