阿里山纪行1.ppt

了解“阿里山纪行”的题意。 纪行是记载旅行见闻的文字图画，多用于标题。理解题意：“阿里山纪行”就是用文字记载了在阿里山旅行时的见闻。 说一说： 假如你是一名导游，现在正准备带领大家动身游览风光如画的阿里山，请你先介绍一下我们今天的行程。温馨提示：先小组讨论，根据找出的作者行踪，然后抓住不同地点的不同景物，注意安排好说话的顺序就行了。还有啊，千万别忘了你是导游，要注意语态和礼貌哦。 ①这段文字运用了对偶、比喻、排比等多种修辞手法，交错使用整句和散句，形成了轻松、舒展、迂曲、鲜明的节奏，富有声感和音乐美，表达了作者对静谧、洁净、禅的世界的独特体验。 ②这段文字用了六个比喻句，句式整齐，结构匀称，节奏鲜明，和谐动听。第一个比喻，森林：“恰似一片汪洋”，是形容森林的无边无际；“如幢顶，如伞盖，如古寺宝塔”，作者一连用三个比喻，描写树木的姿态各异。这里连用助词“之”，不仅使句式整齐，而且使文章足句足拍，起到调节音节的作用。两个比喻兼拟人古色古香，写出了森林排列整齐和严肃威武的气势，给森林以人格化。 ③这段文字在全文带有总结性，“阿里山的风光美如画”一句揭示了文章的主题。 * * 高山青 涧水蓝 阿里山的姑娘美如水呀 阿里山的少年壮如山 姑娘和那少年永不分呀 碧水常围着青山转 ?阿里山 ?? 阿里山 位于台湾嘉义县东北，是大武峦山、尖山、祝山、塔山等18座山峦的总称。 最高峰为大塔山，海拔为2663米，东距台湾最高峰玉山（高3997米）甚近。阿 里山风景区面积约有175公顷，是台湾著名的天然森林公园和旅游胜地。 1、作者:( 吴功正 ) 当代作家、文学评论家、美学家。1997年 7月初，他应一批台湾学者的邀请，赴台湾讲学，交流两岸文化。台湾学者为他接风洗尘后陪伴他游览了台湾著名的风光区阿里山。 2、读准下列红字的音 风靡（ ） 山岚（ ） 谛听（ ） 雄踞（ ） 鱼鳖（ ） 静谧 （ ） 一泓（ ） 幢顶 （ ） 堪称（ ） 红桧 （ ） mǐ lán dì jù biē mì hóng zhuang kān guì 3、积累词语: 风靡：形容事物很风行，像风吹倒草木 莽莽：形容无边无际的样子。 骤然：突然，忽然(表示迅速而意外)。 镶嵌：把一物体嵌入另一物体内。 亭午：正午，中午。 接风洗尘：设宴欢迎刚从远道来的人。 人迹罕至：人的足迹很少到达。 5、课文最后一句说：“我只觉得，阿里山的风光美如画”，请问：阿里山的风光美在何处呢? 4、划出文中表明作者行踪的语句。 5、划出文中表明作者行踪的语句。 台北松山机场 嘉义 乘森林小火车进山 阿里山站 从火车站到神木，尚有一段路 峰回路转，迂曲穿过一片林区 曲径幽路 在树身之间穿行了一阵，终于看到了神木 下山的路上 一边走一边看，把看到的景物依次描写下来，就是移步换景。游记一般采用这种写法，按时间顺序来安排材料。按游人行踪为线索 大家好！非常高兴，今天由我带领大家一起游览阿里山，宴会结束后，我们将从（ ）乘飞机到达中部城市( )，然后改乘( )进山，经过3个小时的运行后我们会到达 ( )，从这里开始我们需要步行上山，穿过一片（ ），我们会看到（ ），迈过（ ）间的（ ），最终将会欣赏到阿里山的标志和灵魂——( )…… 森林小火车 台北的松山机场 嘉义 阿里山站 林区 姊妹潭 原始森林 曲径幽路 神木 小组讨论 阿里山如画的风光 表现在哪里？ 景 林海云雾 潭水清澈 森林无边 曲径幽路 神木神奇 风光美如画 情 爱我河山 爱我中华 写法： 融情于景 森林小火车 云海山林 静谧的森林 雾 气 缭 绕 潭水清澈 林区宁静 红色小火车 作者给我们描绘这么多美如画的风光，请你仿照老师的示例也来绘绘你喜欢的“一幅画”。 阿里山的风光美如画，你看这是一幅林海云雾画。那森林似汪洋，茂茂密密；山上云雾浓稠，树干都湿漉漉的，已不知多少年浸在山间雾气中，人走其中，真有“入云深处亦沾衣”的感觉。 展示 交流 你认为神木美不美？它有哪些丰富而深邃的文化内涵？ 在神木身上，我们能看到的是一种坚强无畏的意志品质，在它生存的三千多年中，不知经历过多少