山西教师资格：资本主义世界市场的形成专题梳理.doc

山西教师资格：资本主义世界市场的形成专题梳理 ，为考生整理的资本主义世界市场的形成专题梳理，希望考生能够顺利通关。 教师资格考试是时下的一个热点话题，那么我们在复习的时候该如何下手才能够找准考试的重点，为自己赢得宝贵的时间。今天中公讲师郭英楠就来帮助大家梳理下世界史专题当中的经济史部分—资本主义世界市场的形成。 在复习资本主义世界市场形成这部分知识的时候，我们一定要清楚资本主义世界体系的形成，经历了由自然经济到商品经济，由农业文明到工业文明在世界各地的扩展过程，资本主义世界市场经历了雏形—拓展—初步形成—最终形成，四个阶段。 从命题内容看，涵盖了新航路开辟的背景、过程和影响；葡、西、英、荷等国确立世界殖民霸权的原因、手段；主要资本主义国家殖民扩张的影响；两次工业革命的原因、成就和影响；两次工业革命的比较；资本主义世界市场的形成历程与途经及其评价等都是重要的考点。 从题型上来看，主观题与客观题并重。特别是越细小的知识点越会成为我们的盲点，因此，我们在复习的时候一定要把每个知识点记牢固。 1.新航路的开辟 【例1】哥伦布曾说过：“黄金是一个令人惊叹的东西！谁有了它，就能支配他所想要的一切。有了黄金，要灵魂进入天堂，也是可以做到的。”欧洲人对黄金这种贪婪的追求，从本质上反映了() A.掠夺黄金是为了满足欧洲人生活的需要 B.掠夺黄金是新航路开辟的经济根源 C.资本主义生产对于掠夺财富和加速资本原始积累的迫切要求 D.黄金是人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西 答案：C。中公讲师郭英楠解析：新航路开辟的经济根源是商品经济的发展，故B不正确，A、D只看到了表面现象。 【补充】 本题所要考查的是新航路开辟的背景(条件)当中的经济根源，新航路开辟背景有以下几个方面。 1.经济根源：西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽。 2.社会根源：欧洲人的“寻金热”，《马可波罗行纪》的流传使欧洲人渴望到东方来实现黄金梦。 3.商业危机：东西方商路受损。 4.宗教根源：传播基督教。 【考查方向】 重在考查新航路开辟的原因尤其是根本原因，以及开辟的四条新航线。我们应该从经济根源、社会根源、商业危机、思想根源、宗教原因等方面理解新航路开辟的原因，应该明白欧洲商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽是新航路开辟的根本原因。此外还应该识记开辟的四条新航线，记住航海家和他们远行的路线，以及相应的支持国。 ? 新航路开辟的影响是历史考试的重点考查内容，一般以材料题方式出现，学生应从世界市场联系之路，人类文明交流之路，思想震撼之路，殖民掠夺之路等方面考虑。 2.英、荷等国的殖民扩张 【例2】英国1651年的《航海条例》……航海乃是谋求本共和国福利与安全的最重要的手段，自公元1651年12月1日起及从此以后，……无论为英国人或别国人的殖民地所生长、出产或制造的任何货物或商品，如非由属于本共和国人民所有的任何种类船舶载运，皆不得输入或带进英吉利共和国，或……殖民地或领土；……如违反本条例，其全部进口货物，应予没收，运载该项货物或商品入口的船舶……亦应一律没收。 回答：英国发布《航海条例》的目的是什么？结果又如何？ 答案：结果：引发了三次英荷战争，英国夺取荷兰在北美的新尼德兰殖民地，改名纽约，荷兰丧失欧洲强国地位。 【考查方向】 英国和荷兰殖民扩张的比较荷兰殖民扩张的动力主要来自于商业资本主义的推动，其主要形式是带有欺诈、强制和掠夺性质的海外贸易，最重要的特点是实行商业上的垄断。英国是殖民扩张中的后来者，英国殖民扩张的原动力除商业资本主义的力量外，还有政府的力量以及移民的力量，除组织垄断性的贸易公司，发展海外贸易和拓展殖民地外，和荷兰不同的是，在扩张中不断向老牌殖民国发动战争，从它们手中攫取既得利益，建立殖民霸权。 因此，中公讲师郭英楠提醒考生，在复习的时候，要特别注意英国确立世界殖民霸权的原因，和英、荷等国的殖民扩张所产生的影响。 3.两次工业革命 【例3】1911年，伦敦居民约翰可以打电话订购世界上任何产品，也可以投资到地球任何角落的自然资源开发和新的冒险事业中。这一现象的最终形成在根本上得益于() A.两次工业革命的推动 B.资本主义世界体系初步形成 C.经济全球化 ? D.交通通讯技术的不断进步 答案：A。中公讲师郭英楠解析：资本主义世界体系初步形成于20世纪中期，不符合题干1911年要求，故B项错误；第二次世界大战后至当今，世界经济发展总体上呈现出不同以往的全球化特征，故C项错误；D项体现不出资本输出。排除B、C、D项，故本题选A项。 【考查方向】 1.两次工业革命的成就： 以选择题或者材料题的形式考查第两次工业革命的成就和影响。知道工业革命开始的标志是哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机，结束的标志是机器生产基本上取代手工劳动，工厂取代手工工场。第二次工业革命应该从电力