2017年4月七年级语文下册期中试题（附答案）.doc

2017年4月七年级语文下册期中试题（附答案） 本资料为文档，请点击下载地址下载全文下载地址七年级阶段性测试语文试题（2017年4月） 参考答案及评分意见 一、（21分） 1． 评分意见：本题3分。 2． 评分意见：本题3分。 评分意见：本题3分。 4． 评分意见：本题3分。 5． 评分意见：本题3分。 6． 评分意见：本题3分。 7． 评分意见：本题3分。 二、（34分） （一）课内文言文阅读（共9分，每小题3分） 8． 评分意见：本题3分。 9． 评分意见：本题3分。 评分意见：本题3分。 （二）课外文言文阅读（共7分） 11.不善之人未必本恶习以成性遂至于斯 评分意见：本题2分，每画对一处得1分。 12.从此整个县中再也没有小偷了。 评分意见：本题2分，关键词为“自是”、“一”、“复”，意思对即可。 13.小偷。（1分） 示例：为人宽容，尊重别人，对人真心真意，真诚帮助他人。 评分意见：第二个空2分，写出“宽容、尊重”1分，写出“真诚助人”1分，意思对即可。 【参考译文】 陈实是东汉人，为人仁厚慈爱。那一年闹饥荒，百姓饥饿。有一个小偷晚上进入他的屋子，躲藏在梁上。陈实在暗中看到了他，于是起身整理衣服，叫他的儿孙起来，神情严肃地教育他们说：“人不能不自己勤勉，不善良的人本性未必是坏的，只是沾染了坏习惯，就变成了这样。”儿孙说：“这样的人是谁？”陈实指着梁上的盗贼说：“就是那梁上的君子。”盗贼很吃惊，自己跳下地，磕头认罪。陈实慢慢地开导他说：“看你的相貌，不像是坏人，应该反省自己，做好事。”陈实知道他很穷，于是让人给了他二匹绢。从此整个县中再也没有小偷了。 （三）诗歌阅读（共6分） 14．花草树木为了留住春天竞相开放、争妍斗艳的美丽景象珍惜春天和时光的情感 评分意见：本题3分。景象1分，情感2分。 15．示例：运用拟人修辞，赋予杨花榆荚以人的情感。就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列。语言生动形象，饶有趣味，表达了诗人珍惜春天和时光的美好情怀。 评分意见：本题3分。拟人修辞占1分，结合内容分析表达作用占2分。 （四）根据原文默写（共12分，每空1分） 16．⑴深林人不知⑵散入春风满洛城⑶凭君传语报平安⑷朔气传金柝 ⑸富贵不能淫⑹不如须臾之所学也⑺半丝半缕，恒念物力维艰 ⑻暧暧远人村⑼天涯共此时⑽将军百战死，壮士十年归 评分意见：本题12分。每空1分，填写正确且无错别字方可得分。 三、（28分） （一）（共9分） 17．圣地亚哥（老人）奋力反击，最终杀死了吞食自己所捕大鱼的鲨鱼。 评分意见：本题3分。人+事+果各占1分。 18．不能删。第③段列举老人杀死鲨鱼后所面临的不利局面，从而为下文鲨鱼接二连三地进攻做了铺垫，处境的危险，更能够表现老人面对巨大的压力所表现出来的坚毅顽强，勇于拼搏精神。 评分意见：概括本段内容1分，为下文做铺垫1分，人物形象1分。 19．这句话是说厄运可以消灭掉一个人的肉体，但却不能摧垮他的意志和信念。文中指圣地亚哥第一次遇到鲨鱼袭击时，奋力搏斗杀死鲨鱼后的心声。表现了圣地亚哥在巨大的压力和厄运打击下，仍然坚强不屈，勇往直前，绝不轻言放弃，敢于拼搏的“硬汉”精神。 评分意见：本题3分。句子的隐含义1分，结合文章内容1分，表现人物形象1分。 （二）（共19分） 20.本文主要写了患骨肉瘤的一哲强忍剧痛艰难地迈出温暖的九步，来鼓舞病中的露露。赞美了一哲坚强、善良、有爱心的美好品质。题目新奇醒目，造成悬念，激发了读者的阅读兴趣。（言之成理即可） 评分意见：本题4分。内容，中心，手法(特点)，作用各占1分，意思对即可。 21.⑴示例：扑，是“跌，跌倒”的意思，巧用动词，生动传神地写出了一哲强忍疼痛坚持走向门口跌向轮椅的样子，赞美了一哲坚强、善良、有爱心的美好品质。 评分意见：本题3分。解释语境义占1分，结合内容分析表达作用占2分。 ⑵示例：原句表达效果好。原句中的“一步一步”生动具体地表现出一哲每走一步的艰难和痛苦，更能突出一哲的坚强和心灵的美好（或善良、有爱心）。而改后语气平淡，不能突出这种效果，削弱了感染力。 评分意见：本题3分。结合内容分析原句表达效果占2分，改后削弱感染力占1分。 22.运用了侧面描写，透过众人的反应，烘托了一哲的坚强、善良、有爱心的美好品质。 或：运用了衬托，透过众人的反应，突出了一哲的坚强、善良、有爱心的美好品质。 评分意见：本题3分。写法、作用“烘托”、人物形象各占1分，意思对即可。 23.当一哲面临截止的巨大打击时，没有陷在痛苦的深渊里无法自拔，没有让自己的痛苦情绪影响他人，用坚强乐观关心、鼓舞他人。一哲，好样的。 评分意见：本题4分。能够结合语境，表达出对一哲做法的赞美，意思对即可。 四、（7分） 24.（1）示例1：有了喧哗，自己无法