2017年4月八年级语文下册期中试题(附答案).doc

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2017年4月八年级语文下册期中试题(附答案)

2017年4月八年级语文下册期中试题(附答案) 本资料为文档,请点击下载地址下载全文下载地址 八年级阶段性检测语文试题(2017年4月) 本巻共150分,答题时间120分钟。 注意:把1—10题答案填在下面表格中(写在试题上的,答案无效) 题号12345678910 答案 一、(21分) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()(3分) .咫尺(ǐ)诘责(é)啮齿类(è)深恶痛疾(è) .绯红(ē)哂笑(ě)庶祖母(ù)藏污纳垢(ò) .狩猎(ǒ)缄默(ā)戈壁滩(ē)正襟危坐(ī) .黝黑(ō)媲美(ì)文绉绉(ō)相形见绌(ù) 2.下列词语中没有错别字的一项是()(3分) .干涸托辞油光可鉴一视同仁 .奥秘凄惨抑扬顿措万相更新 .禁锢蓬篙精巧绝伦翻来复去 .落弟和煦诚惶诚恐无可质疑 3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(3分) .组长提出的建议非常有价值,大家都随声附和,积极支持。 .海上浪花朵朵,岸边桑树碧绿,沧海桑田的美景让游客流连忘返。 .对于名著翻拍是否应尊重原著的问题,大家意见纷纷,莫衷一是。 .无论多么枯燥的材料,经他妙手回春,都会变得鲜活起来。 4.下列句子没有语病的一项是()(3分) .通过中国诗词大会,使人们重新认识到诗词之美。 .李大爷种植的荔枝刚采摘完毕,就基本上全部被抢购一空。 .学校将全面整治并排查校园内各项设施存在的安全隐患。 .我们应该刻苦学习,在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。 5.下列下面句子标点符号运用不正确的一项是()(3分) .上周,光明小学开展了“让阅读陪伴我成长”主题读书活动。 .立体斑马线视觉效果神奇:远远看去,仿佛一个个长方体凸起在地面上。 .文成公主与松赞干布的故事,至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。 .面对各种突发事故,很多没有经验的司机都束手无措,不知道该怎么处理。 6.下列关于课文的理解,有误的一项是()(3分) .《藤野先生》是一篇回忆性散文,表达了作者对藤野先生的真挚怀念。 .《我的母亲》是鲁迅中年时对自己人生历程的一段回顾,记叙与抒情相融合。 .《敬畏自然》谈论的是人与自然的关系,作者认为人类应该敬畏自然,爱护自然。 .《喂——出来》警示世人,不从根本上处理环境问题,环境污染将危机人类生存。 7.下列关于《三国演义》的表述,不正确的一项是()(3分) .《三国演义》的作者是元末明初小说家罗贯中。 .“舌战群儒”“草船借箭”“七擒孟获”等情节,刻画了诸葛亮足智多谋的形象。 .关羽是忠义的化身,与他有关的故事有:千里走单骑、义释曹操、水淹七军等。 .曹操是杰出的军事家,他灭了吕布,官渡一战胜袁绍,又取得彝陵之战的胜利。 二、(30分) (一)课内文言文阅读 阅读下面的文段,完成8~10题。(共9分,每小题3分) 马说 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也! 8.下列各项中加点词解释有误的一项是()(3分) .食马者不知其能千里而食也食:通“饲”,喂 .策之不以其道策:鞭子 .骈死于槽枥之间骈:两马并驾 .执策而临之临:面对 9.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是()(3分) .鸣之而不能通其意久之,目似暝 .其真无马者安求其能千里也 .策之不以其道以中有足乐者 .执策而临之学而不思则罔 10.下列对选文理解有误的一项是()(3分) .本文选自《韩愈文选》中的《杂说》,作者韩愈,字退之,“唐宋八大家”之一。 .本文运用了托物言志的写作手法,以千里马不遇伯乐,比喻贤才难遇明主。 .首段写了千里马被埋没的原因,尾段用自问自答的形式总结全文。 .全文对统治者埋没人才、摧残人才进行讽刺,寄托作者的愤懑不平之感。 (二)课外文言文阅读 阅读下面的文段,完成11~13题。(共6分,每小题2分) 岳飞,字鹏举,相州汤阴人。少负①气节,沉厚寡言。天资敏悟,强②记书传,尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫,拾薪为烛,诵习达旦,不寐。生有神力,未冠,能挽弓三百斤。学射于周同。同射三矢皆中的以示飞。飞引弓一发,破其筈③;再发,又中。同大惊,以所爱良弓赠之。飞由是益自练习,尽得同术。 【注释】①负,具有。②强:擅长于。③筈(ò):箭的尾部。 11.用“”给下面的文字断句。(画两处)(2分) 同射三矢皆中的以示飞 12.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 家贫,拾薪为烛,诵习达旦,不寐。 13.结合选文说说岳飞为什么能成为一代名将。

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