冰心《繁星春水》上课用.pptVIP

学习目标 1.了解作者及创作背景。 2.把握冰心诗集的核心内容。 3.品读诗歌，感悟内涵。 自学指导一 1.看图片了解作者。 2.结合资料谈《繁星》和《春水》的创作背景及语言特点。 3.快速记忆红色字体的内容。 自学检测一 1.冰心原名 现代著名 ， ， 。 2.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人 的《 》的影响下写成的。 3.冰心诗歌的创作的方式被称为“ 体”或“ 体”，语言特点 。 4.《繁星》由 小诗组成，《春水》由 小诗组成。 自学指导二 1.快速浏览课本第179-181页，概括冰心诗歌的核心内容。 2.有感情的朗读课本中的诗歌，谈谈你对诗歌内容独到的见解。 自学检测二 冰心诗集以“爱的哲学”为核心，内容可以划分为以下三类。 朗读与欣赏： 当堂训练（示例） 一.诗歌赏析。 母亲呵！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到他的巢里；　 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 [一] 嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！” 淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！” 深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！” [二] 造物者—— 倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许， 我要至诚地求着：“我在母亲的怀里， 母亲在小舟里，小舟在明月的大海里。” 二.拓展延伸 （A)言论的花，开得愈大，行为的果子，结得愈小。 （B）空中的鸟，何必和笼里的同伴争噪呢？你自有你的天地。 （C）墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。 * * 《繁星· 春水》 阅读课本P179－183，反馈： 您知道了什么？ 冰心(1900—1999)原名谢婉莹,福建长乐人. 现代著名女作家，儿童文学家，诗人。 主要作品： 诗集《繁星 》《 春水》 短篇小说集《超人》 散文集《寄小读者》 《 归来之后》 《 樱花赞》 《 小橘灯》等. 《繁星》《春水》的内容是诗人平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”.后来她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发,觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子，这才整理起来，而成为两本小诗集。 《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长（风格特点）。在当时的文学青年中掀起一股模仿的热潮，很多模仿之作蜂拥而出，这样的一种创作的方式被称为“春水体”或“冰心体”.  《 繁星· 春水》是姊妹篇， 《繁星》由164首小诗组成，《春水》由182首小诗组成。 冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。 在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。 冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然。   谢婉莹 著名女作家，儿童文学家，诗人 泰戈尔 飞鸟集 “春水体”或“冰心体” 语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。 164首 182首 《繁星》《春水》的主题大致包括三个方面的内容： 一是对 。 二是对 的崇拜和赞扬； 三是对 。 母爱与童真的歌颂 大自然 人生的思考和感悟 《繁星.春水》共收录了小诗350余首，冰心称它是一些“零碎的思想”，但却有一条鲜明的线索加以贯穿，即对母爱、童真和自然的歌颂。总的来说，它们大致包括三个方面的内容。 一是对母爱与童真的歌颂。 二是对大自然的崇拜和赞颂。 三是对人生的思考和感悟。我们称这部分诗为“哲理诗”。 ??作品主题概括 以“我认为诗中通过写XXX，表达出XXX情感。”并说出自己的感受。 （1）诗人由 的风雨联想到 ，由飞鸟归巢联想到自己的归宿，写出自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足。 （2）在诗中，作者歌颂了什么？表达了什么感情？ 1.自然界的风雨 心中的愁绪 2.诗人热情