持轻物投准.doc

课的设计方案 如何通过有效的方法、手段和组织措施去激发学生主动参与学习的积极性和兴趣性；如何在教学中，使教师的引导性与学生的主动发展性的双主体作用得到充分发挥。带着这些问题，在设计本课的思考中，确立了以身体练习为主要手段，以素质教育、健康第一思想为指导，以学生发展为中心，注重培养学生主动参与学习的积极性和兴趣性，探索学生创造思维、展示自我，完善自我的教学方法与手段，以此作为本课的设计指导思想。 为更好地达成五个学习领域的目标，本课选择了投掷与游戏教材中的“‘持轻物投准”和跑与游戏教材中的“泉城欢迎你”作为达成目标的教学内容。在两项内容的教学过程中，给予学生的个性发展和创造性活动留有一定的时间和空间，通过各种形式的游戏实践活动，使学生的身体、生理和社会适应得到较好的锻炼、发展和提高。由于投掷教材与游戏的融合，学生受击中目标与投远的兴趣吸引，可以展示学生的能力，促使学生更主动、积极参与活动，获得良好的情绪体验和身体感受。 在练习内容安排上，依据学生认识规律和循序渐进的教学原则，做到删繁就简，舍难求易，使学生的学习兴趣层层递进。在学习方法上，依据学生年龄特征和生理、心理特点，倡导主动参与、动手动脑、乐于探究的学法，提高学会学习和交流与合作的能力，培养团队精神和竞争意识。 在课的结构上，采用顺序排列，其中穿插一些过渡性游戏，即为教学目标服务，又起到上下内容的衔接作用，使整个教学过程自然流畅，互为贯通。 课 的 目 标 1、培养学生投准与游戏的兴趣，提高学生主动独立参与体育活动的主动性与合理性。 2、发展学生协调、力量素质，增强投准的正确姿势。 3、通过游戏发展学生的奔跑能力，体验全运情结。 4、培养学生竞争意识和积极进取精神，在活动中表现良好的交往与合作行为。 教 材 1、持轻物投准 2、游戏《泉城欢迎你》 运动负荷 水平目标 水平二 课的顺序 时间分配 课的内容 负荷 时间 指导与练习法 一 二 三 1＇ 1＇ 5＇ 课堂常规 1、体委整队，师生问好 2、布置本课学习目标和内容 3、教师简要的动员 拍手操 小游戏 “抛抛乐” 1、单人创想练习。 2、双人创想练习。 小 2＇ 2＇ 一 1、组织队形 ΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ×××××××××××××××× 2、要求 目标明确，树立信心 二1、练习队形 学生分两人一组练习 2、教与学法 教师带领学生集体练习 3、要求：动作正确、队伍整齐 三 1、练习队形 　　　　　　　　　　　×× 　　　　　　　　　　　××× ××× ×× 2、教与学法 ①教师边引导边示范，学生跟随练习。 ②双人练习时有一定距离 3、要求 动作创想合理、协调 四 五 17＇ 12＇ 持轻物投准 1、练习内容 ①学生投水平目标练习。 ②学生投水平目标创想练习 ③学生投垂直目标练习。 2、练习重点： 肩上屈肘，对准目标 自然挥臂、协调准确 游戏 《泉城欢迎你》 中 大 中 4＇ 4＇ 5＇ 10＇ 四 1、练习队形学生分四组联系 2、教与学法 ① 结合游戏激发学生学习兴趣和欲望 ②教师提示投准姿势，学生体验投准动作与练习方法 ③教师采用“动中教”学生在“练中学”的方法练习 ④教师采用强化个别辅导的方法引导与点拨学生体验肩上屈肘，正面挥臂的动作 3、要求：大胆尝试，展示自我 动作协调，感受快乐 五 1、练习队形 2、教与学法 ①教师简述游戏方法规则 ②把学生分成四组进行游戏 3、要求： 心系奥运 团结奋进 爱我中华 心系五环 六 七 3＇ 1＇ 放松活动 歌伴舞“让我们荡起双桨” 小结讲评 小 2＇30 六1、组织队形 2、教与学法 通过教师启发，让学生在歌声中做模仿动作。 3、要求：轻松自然，心情愉悦 七1、组织队形散点 2、学生自评，教师归纳，提出来今后目标。 器 材 沙包80只 旧车带20根 录音机1台 小垫子8块 全课密度 45%左右 平均心率 130次/分钟 预 计 心 理 负 荷 曲 线 0 5 10 15 20 25 30 35 40