中考复习专题：句子衔接和排序课件概要.ppt

例1、在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语义完整、连贯。 阅读具有深浅之分，浅阅读是指浏览式的阅读，是对阅读的内容做浅显的思考；（ A ）。浅阅读和深阅读既是阅读的态度，也是我们阅读不同内容时所应采取的不同方式。（ B ）同样，适合深度阅读的，我们不应该浅显阅读。如何区分，这需要智慧，现在令人担忧的阅读现象时，浅显阅读成为大多数人醉心阅读的方式，将阅读娱乐化、游戏化、碎片化当成时髦，对内容追求浅易了解，不愿做深入思考，浅尝辄止、不求甚解。 A、（ 深阅读是指深度式的阅读，是对阅读的内容做深度的思考） B、 ( 适合浅显阅读的，我们不必去深度阅读） 例2、在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语义完整、连贯。 义利之辨，在宋明理学那里，义就是为人民，为大众谋利，（A）。儒家讨论义利之辨，强调的是重义轻利，不能见利忘义，无论有什么利益，都要想一想是否合理，在价值排序上“义”优先于“利”。但是如今的一些官吏在义利面前，往往看重的只是“利”，见利忘义，他们身在其职，只想着发财享乐，（B）。因此，反腐倡廉对一些义利错乱的官员来说，是一个很好的党性修养，同时也促进他们正确对待利益，正确对待群众，正确对待自己。 A、（ B、（ ） 衔接题答题方法与技巧 保持一致：主语一致、句式一致、内容一致、氛围一致 3、填入文中括号里的句子排序最恰当的选项是（ ） 公益与每个人（ ）。在互联网时代成长起来的“微公益”,真正实现了公益的平民化、常态化。（ ）你没有亿万身价，没有强大的社会影响力，（ ）不妨碍你从事公益事业。捐赠一本书，提供一份午餐，甚至转发一条微博，爱心就在你我之间（ ），公益就在互联网上传播。 A、休戚相关 因为 所以 传递 B、休戚相关 即使 也 传承 C、息息相关 即使 也 传递 D、息息相关 因为 所以 传承 4、在下面一段文字的括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯。 爱国是一个永恒不变的主题，但是它的基本内涵不是一成不变的，而是与时俱进的，在社会发展的不同阶段、不同时期，具有不同的内涵。但有的人往往把爱国情感和爱国理性割裂与对立起来，这是非常不对的。因为爱国主义情感是理性爱国的前提和基础，（ A ），因此，爱国是情感和理性的辩证统一，情感犹如发动机，产生前进的动力；（ B ）。爱国需要激情，更需要理性。只有实现爱国情感和理性的有机统一，才是真正持久的爱国，才能促进我国的发展。 A( ) B（ ） * * 句子衔接和排序 考试说明 主要考查对上下文语意连贯性的把握，对考生的阅读理解能力和语言组织能力均有较高的要求。 学习目标： 重点：掌握句子的衔接和排序的要求 难点：掌握句子衔接和排序的方法。 题型分析： ①选择题 1。选出所给句子句意表达准确的一项 2。选出填入横线中句子顺序最恰当的一项； 3。选出句子排序正确的一项 题型分析： ②填写题 1.用序号调整句子顺序； 2.在横线上填写恰当内容使语意连贯、 句式整齐。 利就是为个人、为自己谋私利） 在价值排序上“利”优先于“义 ” 例3、：下列句子的排列顺序，正确的一项是……【　】 ①由“形符”和‘“声符”组合起来的字就是形声字。 ②现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。 ③我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。 ④用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。 ⑤另一部分是一个同音（或近音）的字，用来表示事物的读音，这部分称为‘卡符”。 ⑥一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分称为“形符”。 ⑦这样，事物的形状无论多么相似，只要读音