2013沪教版信息技术《信息与信息特征》课件1.pptVIP

3．一张光盘被毁坏了，存储的信息就无法读取；一卷录像带被烧毁了，影像信息就不复存在。这主要体现信息的（ ） （A）载体依附性 （B）共享性 （C）传递性 （D）时效性 A 第1题：关于信息的叙述，以下正确的是____。 A.纸张是一种信息 B.文字是一种信息 C.图片是一种信息 D.收音机里播出的天气预报是一种信息 D 第2题：某报社开展“向广大读者征集笑脸”的大型活动，挑选出100张笑脸，制作成百名读者“笑脸迎春图”，这些传递展现人民群众精神风貌的信息所依附的载体是____。 A.文字 B.声音 C.图像 D.视频 C 第3题：盗墓犯罪分子对古墓进行了疯狂挖掘，破坏了很多文物，使得很多历史信息无从考证，这主要说明了信息具有____。 A.时效性 B.载体依附性 C.价值性 D.可加工处理性 B 第4题：学校根据往年的高考报名人数、高校招生人数、分数线等信息，预测今年的高考情况。这一事例，主要体现了信息的____。 A.载体依附性 B.时效性 C.共享性 D.可加工处理性 D 第5题：历史的车轮不可能倒转，但可以通过阅读历史文献，了解唐朝从兴盛到衰落的过程，这主要体现了信息的____。 A.时效性 B.可存储和保留 C.共享性 D.可加工处理性 B 第6题：浏览校园网站上的公告，同学们都了解了校运动会的时间和具体安排，这一事例体现了信息的____。 A.时效性 B.可存储和保留 C.共享性 D.可加工处理性 C 第7题：某张列车车票限乘当日当次列车，这体现了信息的____。 A.时效性 B.共享性 C.载体依附性 D.可加工处理性 A 探讨：甄别信息的方法 有两个公司各自派遣一名推销员到非洲去推销皮鞋，开拓新市场。到达目的地后的第二天，两个推销员各自给总公司发了一封电报， 一个人写道“此地无市场，因为所有的人都不穿鞋子，我明天就回去”； 另一个写的则是“我将常驻此地，这里市场潜力巨大，因为所有的人都没有鞋子穿”。 谈谈你对这则资料的看法。 体现了信息价值的相对性，任何一个信息价值的大小，取决于接收信息者的需要及其对信息的理解、认识和利用的能力。 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。” 重要的还在钓技。 学习，不能只记住知识， 更重要的是掌握方法，形成能力。 对信息的决策分析才是最重要的。 平时要养成善于收集信息的习惯，训练自己的信息处理能力不是一朝一夕的事，需要同学们不断努力。 啤酒与尿布的故事 　　沃尔玛公司在美国的一位店面经理曾发现，每周，啤酒和尿布的销量都会有一次同比攀升，一时却搞不清是什么原因。 　　后来，沃尔玛运用商业智能（Business Intelligence，简称ＢＩ）技术发现，购买这两种产品的顾客几乎都是25岁到35岁、家中有婴儿的男性，每次购买的时间均在周末。 　　 沃尔玛在对相关数据分析后得知，这些人习惯晚上边看球赛、边喝啤酒，边照顾孩子，为了图省事而使用一次性的尿布。 你觉得这组信息说明有什么问题？你会怎么处理？ 得到这个结果后，沃尔玛决定把这两种商品摆放在一起，结果，这两种商品的销量都有了显著增加。 体现了信息的可处理性，如果信息处理得当，则可以增值。 “感觉剥夺”实验 1954年，加拿大麦克吉尔大学的心理学家首先进行了“感觉剥夺”实验：　　 实验中给被试者戴上半透明的护目镜，使其难以产生视觉； 用空气调节器发出的单调声音限制其听觉； 手臂戴上纸筒套袖和手套，腿脚用夹板固定，限制其触觉。 猜想一下被测试者会有什么感受？ 实验结果： 被试单独呆在实验室里，几小时后开始感到恐慌，产生幻觉… 在实验室连续呆了三四天后，被试者会产生许多病理心理象：出现错觉幻觉；注意力涣散，思维迟钝；紧张、恐惧等 。 信息在哪里？ 信息无处不在 讨论交流： 你每天会从哪些地方获取信息? 获取的信息是文字、图形图像，还是声音、视频？ 这些信息对你有什么帮助？ * 案例：文字、图片。声音等 * 换成 * 时效性。举例。 * 信息技术