2013湘教版选修3第三章第二节《旅游资源评价》课件.pptVIP

学以致用 2．下图为台湾中部山区某乡村旅游区示意图。读图回答下列问题。 (1)分析该地发展乡村旅游的有利条件。 (2)根据图中所示乡村观光点，你认为旅游区内可以开展哪些参与性的旅游活动？ 解析：本题以台湾乡村游为背景，考查旅游资源开发的评价。通过图中信息结合教材知识可形成下面的分析思路： 结合农业资源类型开展参与性的旅游活动。 答案：(1)亚热带山地农业旅游资源类型多样；位于阿里山和日月潭两大著名景区之间，客源较稳定；交通方便，通达性好。 (2)茶、果蔬等采摘；插花；垂钓；酿酒；动物饲喂等。 教材活动点拨 一、教材P65活动 1．游客数量越多，游客对文物古迹的破坏越严重，越不利于文物古迹的保护。 2．从敦煌莫高窟的实地监测结果说明，旅游活动中，游客规模越大，游客对文物的不利影响越大。因此，为了保护文物古迹，在旅游活动中，要将游客规模控制在旅游环境承载量之内，以保护文物古迹，实现旅游业的可持续发展。 二、教材P67(上)活动 美国政府对黄石国家公园基本未采取人为干预的措施，任凭大自然本身逐渐地恢复其原有的生态平衡，这种管理措施有利于保持自然界的良性生态平衡。而非洲的野生动物园由于人为干预作用大，大象种群数量急剧增加，为此不得不进行捕杀，以维持当地的良性生态平衡，这种管理措施往往会产生负面影响。 三、教材P67(下)活动 从保护旅游资源的角度出发，桂林市大量修建高层建筑的做法是错误的。因为这些高层建筑的修建会导致背景环境的破坏，不利于周围“名山”的保护。 解决游客数量与接待能力之间的矛盾，一方面，可以采取措施通过限制游客数量来解决；另一方面，可以适当建设部分宾馆，但不要修建高层宾馆，以提高旅游接待能力，并保护好当地旅游资源。 * 第二节　旅游资源评价 基础自主学习 核心要点突破 新课学前预览 教材活动点拨 第二节　旅游资源评价 学业水平达标 新课学前预览 情景导入 黄河壶口瀑布位于山西省吉县和陕西省宜川县之间，在山西吉县城西南25千米黄河之中。壶口瀑布景区1988年被定为国家重点风景名胜区，现为国家AAAA级景区。此地两岸夹山，河底石岩上冲刷成一巨沟，宽达30米，深约50米，滚滚黄水奔流至此，倒悬倾注，若奔马直入河沟，波浪翻滚，惊涛怒吼，震声数里可闻。其形如巨壶沸腾，故名壶口。 李白有“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的诗句，描绘的就是黄河壶口瀑布的壮观景象。但是每年到此的游人较少。 分析壶口瀑布游人较少的原因。 课标导航 1.了解旅游活动对地理环境产生的影响及旅游环境保护。 2.了解旅游资源评价的原则、内容，针对某一实例予以评价。 基础自主学习 一、旅游活动对地理环境的影响 1．水资源良性平衡受到破坏 __________和________是发展旅游业时必须重视的问题。 水资源不足 水体污染 2．大气污染加重 旅游出行所需要的________，是造成景区大气污染的重要原因。____和____排放的尾气，对于景区植被、野生动物和文物古迹产生显著的不利影响。在一些旅游景点，大量游客的____、餐饮烹饪的____等，对古建筑、珍贵文物的影响也不容忽视。 交通服务 汽车 船舶 呼吸 废气 3．固体废弃物的污染 交通线附近和旅游区内部的____，直接危害到旅游环境和景区形象。 4．珍贵自然遗产面临威胁 我国有许多宝贵的________和________正面临着旅游业的开发性破坏。 污染 地理景观 文物古迹 5．良性生态平衡受到破坏 一些风景名胜区长期保持着良好的________。在经历了大规模的旅游开发后，原有的良性生态平衡被无情地打破了，高强度的旅游活动破坏了当地的________，并危及旅游业的持续发展。 6．文物古迹遭到毁损 __________是驱动人们旅游的强劲动因。对文物古迹的过度侵扰，尤其是一些不文明的旅游行为，以及针对某些历史文物的大规模文化活动，使相当多的文物遭受不同程度的损坏。 原始生态 生态系统 古文化崇拜 思考 1．为了减少旅游活动中的环境问题，我们在旅游时应该怎样做？ 【提示】　在旅游活动中，我们要注意对环境的保护。如将所有废弃物丢入垃圾桶；不收集、购买旅游珍品；不攀木折花、乱刻乱画、随地吐痰等。 二、旅游资源评价 1．对旅游资源进行全面分析和综合评价 (1)评价前提：正确认识________。 (2)关键：对其________的评价。 (3)综合评价从地形地貌、________、自然景观、________、地理区位、________、发展潜力、开发前景等方面着手。 旅游资源 综合价值 生态环境 人文景观 交通条件 2．评价资源的旅游价值和环境价值 旅游资源的价值不仅是经济价值，还体现为________价值和________价值。 3．旅游资源开发条件评价 (1)旅游景点相对集中，距离大城市和经济发达区域较近