回顾历史展望未来-20022005年理科综合能力.pptVIP

回 顾 历 史，展 望 未 来 — 2002~2005年理科综合能力测试化学部分试题分析 平湖市教育局教研室 许利民 2005、8、28 一、2002~2005年理综化学部分试题情况 表1：2002—2005年理科综合化学试题知识点的分布 表2：2002—2005年高考理试卷化学科知识内容分布表 高考常见的考点： 　1、阿伏加德罗常数； 2、氧化还原反应；03（11题电子守恒计算） 3、离子反应、离子方程式；热化学方程式；02（9）,03（13）,04（11）（13）, 05(13) 4、溶液、离子浓度及其转变； 5、“位一构—性”，即元素在周期表中的位置、  原子结构和性质，核外电子排布，电子式；  02(13),03(8)(15),04(7)(8),05(6)(9) 6、化学键、晶体类型及性质、特点； 7、代表物质的重要性质——元素及其化合物； 02(8)(25) (28II) , 03(32) ,04(6), 05(26) 8、化学反应速率、化学平衡； 02(10), 03(12), 04(29), 05(12) 9、阴、阳离子的鉴定、鉴别——涉及实验评估， 物质的除杂、净化、分离、确认；03(9), 04(28) 10、盐类水解——离子浓度关系(包括大小比较)； 02(12) , 03(10) 11、离子共存； 05(10) 12、溶液的pH及其计算； 02（11）、 04（10） 13、电化学：原电池、电解池； 04（27）、05（11） 14、有机化学思想：官能团化学、官能团的确定、同分异构、同系物； 02（15）（23）（28） 03（29）（30）、04（26）、05（29） 15、有机物燃烧规律； 16、十大反应类型——有机合成； 04—皂化反应、05—酯化反应 17、有机聚合体和单体的相互反馈及简单计算； 18、实验仪器的洗涤； 19、实验装置(仪器组装)、基本操作； 02（29）、03（33）、05（28） 20、药品的存放； 21、原子量(相对原子质量)、分子量(相对分子质量)、化合价的计算； 02（14）、03（31）、04（9）、05（7） 22、化学计算——注意单位和解题规范； 04（12） 05（8） 23、混合物的计算；02（24）、05（28） 24、化学史、环境保护、煤、石油、化工； 25、信息、新情景题的模仿思想。 表3：2002~2005年化学五大块内容比分 表4：2002年~2005年理综化学试题几种重要题型的变化统计 二、试卷特点 分析近几年高考理综化学卷，整卷试题一直体着“两个有利”的原则，遵循教学大纲，又不拘泥于教学大纲。在关注学生的需求和体验的同时，继续保持注重考查“三基”、考查能力、考查学科核心知识的特点，体现了教育改革的理念和要求。以学科内综合为主，更强调学生的思维过程，并体现与高中化学课程标准的接轨。 三、试题特点 （1）试题中基本概念、基础理论所占比重有增 大的趋势。 （2）试题开放性大 （3）化学用语、学生的语言表达能力要求越来 越高。 （4）化学计算题量小 （5）试题平稳，难度适中 （6）有利于对中学化学教学的正确导向 四、教学建议 1、学习《考试大纲》，明确要求 2、把握内在规律，主动构建知识体系 3、由浅入深 ，提高能力培养的效率 4、重视实验基本操作，增强创新意识 表4：构成新课程化学教材体系的几条主线与对应的基本技能要求报示 几点想法 1、加强团体意识，提升学校质量。 2、加强校际沟通，共创嘉兴辉煌。 3、 一家之言，仅供参考。 4、联系方式： 5121394（O），5263051（H） 手机、 E—mail：phjy10@mail.jxptt.zj.cn * * 13.9% 13% 26% 18.2% 比重 15分 14分 28分 20分 分值 化学实验 11.1％ 20.4% 17.6% 14.5% 比重 12分 22分 19分 16分 分值 化学计算 13.9% 18.5% 18.5% 12.7% 比