2013课标实验版选修1《改革迫在眉睫》课件2.pptVIP

* 选修1 第三单元北魏孝文帝改革 课程标准 高考 了解北魏孝文帝改革的背景。 北魏孝文帝改革 归纳北魏孝文帝改革的主要内容。 探讨北魏孝文帝改革的历史作用。 “畜牧迂徙，射猎为业，淳朴为俗，简易为化，不为文字，刻木纪契……” ——《魏书·序记》 根据材料和图片，你能分别描绘长城南北人民的生产、生活方式吗？分属何种类型文明? “秦长城长度超过万里，标志着万里长城的开始；同时也代表着中华大地上两种不同文化形态共存的开始。” －中央民族大学历史系教授李鸿宾 北方民族 南方民族 生产方式 生活方式 文明类型 游牧为主 农耕为主 逐水草而居 定居 游牧文明 农耕文明 落 后 先 进 文明冲突是文明发展演进的动力。历史上每一次文明冲突的结果往往是形成文明共存与进一步的融合，……文明共存是融合各种文明不同的特质，弃不合时宜的文明，形成多元化的新的文明体系。 —— 肖 川 拓拔珪是鲜卑族拓拔部的首领,386年他重建代国即后来的北魏,399年称帝,是为道武帝.他的后代在439年统一了黄河流域。 问题：做为少数民族政权，北魏统治者是如何统治中原的？北魏在发展过程中出现了哪些重要人物与事件？ 北魏道武帝拓拔珪 第1课 改革迫在眉睫 课标要求: 了解北魏孝文帝改革的背景 第三单元 北魏孝文帝改革 中国古代历史纪年（BC21世纪——1840年） 夏、商、西周：奴隶制王朝 春秋战国：奴隶社会瓦解和封建社会形成 秦汉：封建大一统时期 三国、两晋、南北朝：封建国家分裂和民族融合 隋唐：封建社会繁荣 五代十国、辽、宋、夏、金、元： ——民族融合进一步加强和封建经济的继续发展 明、清：统一多民族国家进一步发展和封建社会 由盛而衰 先秦 北方 南方 魏 蜀 吴 西晋 东晋 十六国 北魏 宋齐梁陈 东汉 隋朝 1、北魏的崛起： ⑴族源： ①起源于东北鲜卑族拓拔部； ②魏晋之际游牧于山西、内蒙； ③东晋时建立代国，为前秦吞并。 ⑵崛起： ①背景：淝水之战后，前秦瓦解，北方陷入混乱 ②崛起： 386年拓拔珪重建代国，改国号魏，史称北魏； 398年迁都平城（今山西大同市东北） ，次年称帝，是为道武帝，北魏历史进入了新的发展时期。 一、改革的重要前提： ---北魏崛起并统一黄河流域 问题1 北魏是怎样崛起的？北魏的崛起有何影响？ 问题2 北魏在何时统一黄河流域？有何影响？ 2 北魏统一黄河流域 时间： 影响： 初步结束西晋以来北方分裂割据局面； 创造了北方相对稳定的社会环境，促进了社会生产的 发展； 促进了各民族之间的经济文化交流和民族融合 439年 问题 北魏拓拔珪和拓拔焘祖孙是怎样学习汉族先进文化的?有何影响? 政治： 经济： 文化： 解散部落组织，实行编户； 仿汉制设官； 延揽人才，重用汉族儒生，完备国家机构 计口授田，劝课农桑 兴办太学，学习汉族先进文化 1 措施： 有利条件——统治阶级汉化改革的奠基 2、意义 由畜牧经济为主的游牧生活逐渐转向农业经济为主的定居生活,国家机构日益完备，为统一黄河流域奠定了基础。也为孝文帝改革起了一定的奠基作用。 必要性——矛盾尖锐，必须改革 1 阶级矛盾尖锐 一是在政治上实行宗主督护制 二是在赋税制度“纵富督贫，避强侵弱” 由北魏政权制度建设的欠缺所造成 问题：北魏统一黄河流域后面临哪些社会矛盾？ 北魏初期，在地方上实行宗主督护制。各地豪强地主聚族而居，纷纷以宗族乡党的形式，占据有利地势筑坞立堡，割据一方，武装自卫，从事生产，维持生存。这些豪强地主称为宗主，坞堡里的农民实际上是坞堡主控制的依附程度不等的农民，向坞堡主交纳地租，承担劳役和兵役。魏道武帝建立北魏政权时，为了取得各地宗主的支持，被迫承认宗主在地方上的势力和他们的政治经济权利,并任命他们为政府收纳地方租税，征发兵役、徭役。这种宗主督护制有许多弊端，宗主往往隐瞒户籍借此逃避赋役。 阅读材料结合教材内容思考：北魏初的基层政权实行何种制度？有何弊端？北魏初阶级矛盾尖锐表现在哪两个方面？ 1、北魏政权制度建设欠缺造成阶级矛盾尖锐： （1）宗主督护制严重影响了封建国家的赋税收入和徭役征发。 宗主督护制 北魏政府任命地方豪强为宗主来管理当地事务，可以继承和内部转让，权力很大。 产生两大矛盾： 地方宗主与中央政权的矛盾(统治者内部矛盾) 农民与地主的矛盾（阶级矛盾） 三.改革的必要性 ---北魏统治面临危机 （2）赋税制度混乱，导致农民负担沉重。 1、北魏政权制度建设欠缺造成阶级矛盾尖锐： （1）宗主督护制严重影响了封建国家的赋税收入和徭役征发 三.改革的必要性 ---北魏统治面临危机 材料一：魏初规定：“天