2013课标实验版选修1《百日维新》课件2.pptVIP

早期维新思想未形成完整理论，没有付诸实践，康梁维新思想形成完整理论，且发展为政治运动 19世纪末，面对帝国主义的瓜分狂潮，中国各派政治力量的态度怎样？ 中国人民： 展开反侵略、反瓜分的斗争。 资产阶级维新派： 从理论宣传转入政治实践。 爱国官员： 希望通过变法实现富国强兵。 光绪帝： 颁布《定国是诏》，宣布变法。 * 继承和发展；都主张变法；都代表民族资产阶级利益和要求 早期维新思想与康梁维新思想的联系与区别 思考： 一. 为什么要变？ 二. 变什么？ 三. 康梁为变法做了哪些准备工作？ 四. 怎样变？ 五. 变的结果如何？ 六. 变的意义是什么？ 封建自然经济进一步的瓦解 为民族资本主义发展提供了客观的条件 民族资产阶级登上历史舞台（阶级基础） 民族危机空前严重 （社会背景） 维新思想的传播（思想基础） 列强资本输出掀起瓜分狂潮 甲午战败 甲午战败赔款 清政府放宽对 民间设厂的限制 19世纪末民族资本主义有了初步发展 （经济基础） 社会原因：帝国主义瓜分中国，民族危机严重 经济基础：19世纪末民族资本主义有了初步发展 阶级基础：民族资产阶级力量壮大并登上政治舞台 思想基础：早期维新思想的传播及引导 组织基础：强学会、保国会等政治团体的成立 重要条件：光绪帝支持；康有为、梁启超个人努力 国际环境：资本主义发展是当时潮流 戊戌变法的背景 戊戌变法 一.甲午战争后民族 危机的加深 二.维新运动的兴起 三.百日维新 四.戊戌政变 变法的背景 变法的兴起 变法的高潮  19世纪末，推动维新变法运动从理论宣传转入政治实践的原因是什么？具体表现在哪里？ 19世纪末帝国主义瓜分中国狂潮。 帝国主义列强瓜分中国 经济上:19世纪末,在商品输出的同时,更注重资本输出 政治上:强占租借地,划分势力范围;美国提“出门户开放”政策 贷款 筑路 开矿 办厂 开设银行 民族危机进一步加深 1、维新变法运动从理论宣传转入政治实践的原因 ⑴中国面临被列强瓜分的危险，民族危机加深  一、救亡与变法的呼声再起 (维新运动的发展) ⑵维新派极力宣传变法 代表人物： 思想观点： 康有为 梁启超 严复 康有为 据乱世 生平世 太平世 君主专制 君主立宪 民主共和 梁启超 《变法通议》 抨击专制制度宣传变法图存的思想 严 复 批判君权 用民权否定君权 实行君主立宪 维新思想的发展 2.维新运动的实践活动 帝国主义瓜分中国的狂潮,激起了中国人民反瓜分反侵略斗争爱国激情的高涨,维新运动从理论转入政治实践阶段 (1)康有为上清帝第五第六书 (2)进呈《日本变政考》《俄彼得变政记》 (3)康有为成立保国会 (4)封建官僚希望变法图强 《应诏统筹全局折》，提出“变则能全，不变则亡，全变则强，小变仍亡，建议皇帝效法日俄推行新政，当务之急是大誓群臣以革旧维新，开制度局，许天下人上书”。实质是资产阶级维新派的施政纲领。 政治上是如何除旧布新 除旧：精简机构，裁汰冗员，取消旗人由国家供养的特权 布新：鼓励官绅士民上书言事，各省举荐通达时政的新政人才 设立农工商总局，鼓励发展农工商业 设立铁路、矿务总局，鼓励商办铁路、矿业 提倡私人开办工厂，采取机器生产， 奖励创新发明 改革财政，创办国家银行，编制国家预算和决算 兴办邮局，裁撤驿站 有利于民族资本主义经济发展的措施 文化教育方面的改革 改革科举制度，废除八股 在各地成立中小学堂，在京师设立大学堂，筹办铁路、矿务和医科等专门学堂；鼓励私人办学，选派学生到海外留学 准许民间创办报馆、学会，设立译书局，组织翻译外国书刊 建立新式军队，装备新式武器，按新法练兵 添造兵船，增加海军实力 军事 科举 教育 文化 该年上海出版的英文字林西报报道：“激进的改革举世为之震惊，第一他们终止了对外国人的传统憎恶和闭关自守的政策，鼓吹与列强友善与结盟的政策，倡导全国开放；第二他们改革了那个愚蠢傲慢、自称世界第一的教育制度；第三不复以中国文明与制度为自满，维新派在各个部门都实行大刀阔斧的改革──比起这个青年中国来，就连日本的明治维新也堂乎其后。” “康有为政治纲领的目标是一系列政治改革，这些改革如果付诸实施的话，等于一场‘来自上面的根本性革命’──那今日中国早就不是贫弱的样子了！” ──汉学家费正清《剑桥晚清史（1800～1911）》 1.进步性： 三、百日维新的评价 基本上反映了维新派的愿望和要求,政治上允许一定的言论自由,经济上制定了一些有利于民族资本