2013课标实验版选修2《中国资产阶级的民主思想》课件1.pptVIP

《新学伪经考》——伪经——动摇了封建统治者恪守祖训、反对变法的理论基础。 《孔子改制考》——先师——用孔子的权威来论证变法的合理性，为维新变法思想制造了历史依据。 时间：百日维新开始前夕, 表现：不再提及设议院,立宪法的主张,而是主张在宫中设立“制度局”. 制度局是一个指导全国变法的中枢机构,制度局下设法律,税计,学校,农商,公务,邮政等十多个分局,具体处理各方面政务.这显然与君主专制有所不同,具有一定的民主成分. 1.民权主义是民主思想的核心 兴中会的“创立合众政府”和同盟会的“创立民国”都是这一思想的集中体现 民权主义作为孙中山“政治革命的根本”,主要内容是推翻封建专制制度,建立民主共和国,而且还要防止帝制的复辟. 2.三民主义思想各内容之间的关系 是一个完整的思想体系,三者密不可分.其中推翻清朝统治的民族革命(民族主义)和颠覆君主专制的政治革命(民权主义)是一件事情的两面;而政治革命(民权主义)和社会革命(民生主义)也要一次完成;总体来说这三种革命的目的是一样的,都是从不同方面反对君主专制,为人民争取权利. 3.孙中山对西方民主政治加以改造借鉴 (1)政治革命(民权主义)和社会革命(民生主义)要一次完成。P80页 学思之窗 (2)五权分立：立法,行政,司法,考试,监察 4.对孙中山民主思想的评价 孙中山的民主思想大大超越了君主立宪制,具体表现为:从其最终的目标来看,它能够保障人民享有更多的民主权利;从实现政治目标的途径看,主张以暴力革命推翻清王朝。 局限性:只是代表广大资产阶级的利益,没有彻底反帝反封建的内容。 【巩固总结】康、梁、孙观点的异同 同： 代表资产阶级的利益，主张在中国实行西方的先进政治制度，建立资本主义统治方式。 异： 康有为将西方资产阶级的政治学说同传统儒学思想相结合，主张渐进改革 梁启超认为立宪制是最好的政体，主张先制定宪法和培养新民再实行立宪 孙中山主张革命，建立民主共和国，实行五权分立。 1、孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命其将不远”，中国应该防患于未然，因此他提出了 　A.民族主义 　B.民权主义 　C.民生主义 　D.民粹主义 2、1912年，孙中山自豪地说，这是“我国有史以来未有之变局，吾民破天荒之创举也”里的“变局”和“创举”指： 　A.辛亥革命的爆发 　B.清朝统治被推翻 　C.中华民国成立 　D.《临时约法》的颁布 材料一： “数千年之历史,进化之历史,数万里之世界,进化之世界也”,而且“天下进化之理,无有穷也,进一级更有一级” 材料二： “法者，天下之公器也。变者，天下之公理也。大地既通，万国蒸蒸，日趋于上，大势相迫，非可阏制。变亦变，不变亦变。变之变者，变之权操诸己，可以保国，可以保种，可以保教。不变而变者，变之权让诸人，束缚之，驰骤之。呜呼，则非吾所以敢言矣！ ”——梁启超 [学思之窗] 夫欧美社会之祸伏之数十年，及今而后发现之，又不使遽去。吾国治民生主义者发达最先，睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命，毕其功于一役，环视欧美，彼且瞠乎后也。 ----孙中山1905年11月民报发刊词 想想孙中山是如何认识和借鉴西方社会政治制度的? 孙中山认为数十年后,西方资产阶级革命的弊端已经非常明显了,尤其是没有很好的解决革命后广大人民的生存问题,而一时也很难解决.他认为中国要避免这种情况就应该政治革命(民权主义)和社会革命(民生主义)同时进行,一起完成.这是对西方社会政治制度的借鉴. 在三权分立性质的制度下,由于对国家公职人员的考察掌握在行政机关手中,容易出现任用私人的情况,政党政治也是各级官员进退频繁;对国家公职人员的监察考察权掌握在议会手中,容易使立法机关成为凌驾于行政机关之上或阻碍行政机关正常运作的局面. 因此,孙中山把考试权从行政机构,监察权从立法机构分离出来,把三权发展为五权,是弥补”三权鼎立”不足的探索.体现了孙中山对民主的执着追求.这有利于人才的发现,有利于推动廉政建设和提高工作效率.然而孙中山在实践中把五权置于大总统统一领导下,这等于否定了自己确定的分权原则. * 第2课 中国资产阶级的民主思想 课标要求： 简述康有为、梁启超、孙中山关于民主的主要论述，比较其观点的异同。 一、康有为、梁启超的民主思想 ⑴产生背景： ①康有为出游香港，亲身体验资本主义文明的先进性。 ②康有为热心研究西学，探索改造中国之道。 ③外国侵略和洋务运动使西方学说进一步在中国传播。 ④中国民族资本主义有了一定发展。 1、康有为的民主思想 【问题探究】 康有为的变法理论，不是直接移植外国资本主义的政治学说，而是借发挥孔子的政治思想，利用传