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如何撰写教育科研论文和教学案例 一、什么是教育科研论文 二、论文撰写的一般步骤 （一）选题 （二）写作前的资料收集 （三）拟定写作提纲 （四）论文的基本结构 （五）论文的推敲修改 一、什么是教育案例 二、为什么写教育案例 三、案例的结构 四、怎样写好案例 第一部分 教育论文的撰写 一、什么是教育论文 教育科研论文，简称教育论文，是教育科研工作者对某些教育现象、教育问题进行比较系统、专门的研究和探讨，提出新观点，得出新结论，或站在新的角度作出新的解释和论证的一种理论性文章，是教育科学研究成果的主要表述形式之一。 二、教育论文的格式 遵循：绪论一本论一结论 的逻辑顺序。 一般包括的项目有：标题、署名、摘要、关键词、正文、结论、致谢、参考文献这十个部分。 标题：研究的问题及意义。 署名：教育研究论文的实际作者。 单位：作者的单位、作者的籍贯等 内容提要：研究的主要内容与结构特色。这部分独立成篇，一般为200字—1000字(中文或外文)。 关键词：教育研究论文中最关键、起决定作用的词语。 序言(引言、 前言、绪论) 1、研究的动机和背景； 2、研究目的（解决哪些理论或现实的问题） 3、研究方法。 4、研究成果的理论意义和现实意义。 正文（本论） 1、提出论点(论点)。 2、已证明论点的事实或理论论据(论据) 3、每一段落、层次使用的论证方法(论证方法)。 结构：中心论点一分论点＼小论点 ＼分论点 结论与讨论 （结语） 谢词：在文章的开始或结尾部分书面致谢在工作中给予帮助的人员。 引文注释与参考文献：列出直接提到的或间接利用的资料来源(引文注释可采用脚注或尾注的形式，也可采用新的形式)。 　　  二、论文撰写的一般步骤 1、确定题目 ①简明。简明是指用字要少。但少并不等于简陋，它必须确切反映论文的内容。少而明确，才称得上简明；②确切。确切是指题目的用字一定要准确，不能人有歧义；③具体。题目一定要与文章的内容相符，使人一见标题就知道这篇文章是论述什么的；④传神。传神是指拟定的技巧。同一内容的文章，可以拟出若干个题目，其中必有一个是最能传达文章精神的，它能概括文章的主题，引起读者阅读的兴趣，从而使文章发挥更大的作用。  2. 选题的主要来源 （1）教育发展的方向寻找研究课题。 （2）从工作面临的突出问题中选题。 （3）从成功经验中提出课题。 （4）从教育、教学中的疑点发现课题。 （5）以取得的研究成果为起点，跟踪追击。 （6）从教育研究中的薄弱点和空白点寻找研究课题。 三、论文写作前的资料收集 有资料表明：科研工作者在科研的过程中要用80％的时间来获取信息，而只用20％的时间来加工和产生新的成果。 如在科研中，不重视信息的查阅，没有做好继承和借鉴工作，则容易重复研究，浪费大量的人力、物力和财力。美国的重复率为38%，日本为40%，我国则更高。 数字资源的消费指数在成倍增长，并逐步动摇着印刷型信息长期以来在信息消费体系中的主导地位。 收集资料的主要途径有： （一）从图书期刊中收集资料 综合教育类： 1.教育研究 2.教育理论与实践 3. 比较教育研究 4.全球教育展望 5.教育评论 6.中国教育学刊 7.外国教育研究 8.人民教育 9.教学与管理 10.教育探索 11.教育与经济 12.教育科学 13.江西教育科研 14.辽宁教育研究 15.教育导刊 16.上海教育科研 17.当代教育科学 18.教育研究与实验 19.华东师范大学学报.教育科学版 学前教育 ：1.学前教育研究 2.幼儿教育 3.学前教育 4.早期教育 （二）从互联网络中收集资料 四、拟定写作提纲 1．提纲的种类 ①简单提纲。 ②详细提纲。 2．提纲的要求 ①安排好全文的布局。 ②安排好材料的使用。 ③安排好论文的篇幅。 3． 提纲的样式一般是： 题目： 中心论点： 内容纲要： 一．…… 二. …… 三.…… （一）…… （二）…… （三）…… 1…… 2.…… 3.…… （1）…… （2）…… （3）…… ①…… ②…… ③…… 五、论文的推敲修改 1、论点的斟酌与修正。 2、材料的核对与增删。 3、结构的调整与疏理。 4、语言的润色与推敲。 第二部分 教育案例的撰写 一、什么是教育案例 1、定义 一个生动的故事+精彩的点评 “事件”和“反思 教育案例----叙述中小学教育、教学、心理等专业性活动的真事，对其中某一事件或情节以描述形式，向人们展示包含有师生的典型行为、思想、感情在内的事例或课例(即叙事部分)；随之加以贴切、明确、清晰、深刻的理念性认识的阐述(即诠释部分) 。 2、教育案例与其它教育文体的区别 （1）与论文的区别 （2）与教